当前职业教育发展的核心问题及对策   总被引：3，自引：2，他引：3  

吴优芬  孙海泉 《教育与职业》2006,(11):6-7

发展职业教育是我国教育发展的三大战略之一。然而我国当前的职业教育仍然存在着许多问题，其中有四个核心问题亟待解决：第一，当前我国的职业教育仍处于先天不足的困境中；第二，接受职业教育的回报偏低，毕业生的发展空间小；第三，民办职业教育缺乏应有的地位；第四，教育与行业的脱节问题依然严重。构建政府、企业、学校、第三方“四方联动”的工作机制，在科学规范管理的前提下四方各尽所能、各司其职，是解决这些核心问题的主要途径。  相似文献   

关于新形势下苏北高校人才培养策略的思考     

吴优芬 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》2005,31(5):120-123

苏北地区人才储备不足、人才结构不合理等现状严重制约着该地区社会经济的发展。为此,必须实行新的人才战略,努力改善苏北地区人才培养的现状。苏北高校作为本地区人才培养的主要基地,应准确定位办学目标,根据市场需求确定人才培养的数量、规格,选择科学合理的培养模式,全面提升办学质量,努力促进苏北的经济腾飞和社会发展。  相似文献   

高职校园文化建设的企业化与人本化思考   总被引：1，自引：1，他引：1  

孙海泉  吴优芬 《教育与职业》2005,(36):17-18

校园文化建设是高等职业教育培养高素质的技能型、应用型人才不可或缺的组成部分。今天，以市场为导向已成为职业教育不争的办学理念，我们认为，校园文化建设可以从企业化和人本化着手，大力引进企业文化和倡导人本精神，并在思考和实践中试图寻找企业文化和校园文化的结合点，调动校园文化受益者参与校园文化建设的积极性。  相似文献   

促进高职院校教学与科研协调发展的两点思考     

吴优芬  孙海泉 《教育与职业》2005,(14):19-20

教学、科研的协调发展是促进高职院校健康持续发展的保证。高职院校要在服务社会的层面上处理教学与科研的关系问题，在产学研结合的道路上推动教学、科研的齐头并进。  相似文献   

论高职院校特色创建     

吴优芬  孙海泉 《苏州市职业大学学报》2006,17(3):61-64

要创办一流的高职教育,特色创建是关键。高职院校在进行特色创建时首先要正确认识特色,避免步入误区;其次通过对主导特色的主体的认识,明白办学理念和办学活动是特色创建的主要层面,并进而真正意识到特色创建应该落实到办学理念和办学活动的每一过程中,其中特色精神创建、特色专业创建、学生特色教学创建和特色教学氛围创建是高职院校特色创建的关键。  相似文献   

浅谈高职院校课程体系改革的依据和原则     

孙海泉  吴优芬 《中国职业技术教育》2007,(16):30-31,34

高职教育要实现为社会输送高素质应用型人才的目标，必须大力推进课程体系改革。本文认为，改革要促进人的全面发展。要符合岗位或岗位群对本专业人才在理论知识、实践技能和创新能力等方面的规格要求，并遵循素质优先、理论够用、技能超群等原则。  相似文献