当今世界发达国家教育改革和发展的总趋势     

吴紫彦 《教育现代化》1998,(1):28-30

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广州教育现代化的思考     

吴紫彦  冯国文 《教育现代化》1995,(4):11-13

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当今世界发达国家教育改革和发展的总趋势     

吴紫彦 《教育导刊》1998,(1)

改革、开放以来,我先后考察了十几个发达国家的教育.着重研究他们的教育改革和发展的特点,概括起来是;义务教育的普及年限和质量不断提高:职业教育向社会化综合化发展;高等教育注重办学水平和特色;一次性教育向终身教育迅速转化;教育技术手段现代化进程加快.  相似文献   

教育信息技术与课程改革   总被引：1，自引：0，他引：1  

吴紫彦 《教育导刊》2002,(4):28-29

学校教育信息化系统包括教育目标信息化、教育教学管理信息化、教育教学手段信息化、教育资源信息化、课程与教学模式信息化、学习方式信息化、教育教学评价信息化、教师培训信息化、教研科研信息化等方面内容.  相似文献   

广州市教育事业十年规划和“八·五”计划要点(草案)     

吴紫彦  陈万鹏  林勇 《教育导刊》1991,(6)

1、“百年大计,教育为本”。随着改革开放的深入发展,教育在广州经济、社会发展中的地位作用越来越显得重要。正确分析广州教育发展的现状,确定广州教育发展的指导思想和发展目标,采取正确的对策,对于发展广州的教育事业,对于促进广州经济持续、稳定、协调发展,推动广州两个文明建设的进程,都具有十分重要的意义。根据党的十三届七中全会精神,根据《中共广州市委关于制定广州市国民经济、社会发展  相似文献   

一个贫困县大力发展教育的探索——从化县教育发展道路的启示     

吴紫彦  姚继业  李国霖 《教育导刊》1992,(7)

从化县地处广州市北部山区,一向经济基础比较簿弱。1989年由广东省政府核定属贫困县。几年来,他们坚持把教育放在优先发展的地位,采取切实有效措施,积极发展和改革各类教育,  相似文献   

“三个面向”推进区域教育现代化     

吴紫彦 《教育导刊》1999,(Z2)

教育现代化应该指人类教育向现代化方向发展的过程,实际上多指世界上一个国家或一个地区的教育现代化;区域教育现代化一般指一国国家内部某个区域的教育现代化,这个区域多指一个经济发展区(如珠江三角洲、长江三角洲、西部地区等),也可以是省、地、县等行政区域①。区域教育现代化战略的实施是推进区域教育改革和发展,全面推进素质教育,构建现代教育新体系,为促进区域经济持续发展和社会进步,培养高质量人才和高素质劳动者的过程。本文拟就广州市推进教育现代化的实践历程、理论构思进行回顾和展望,并结合探讨相关的基本理论问题。  相似文献   

教育信息技术与课程改革     

吴紫彦 《教育导刊》2002,(7)

学校教育信息化系统包括教育目标信息化、教育教学管理信息化、教育教学手段信息化、教育资源信息化、课程与教学模式信息化、学习方式信息化、教育教学评价信息化、教师培训信息化。教研科研信息化等方面内容。  相似文献