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我国从第一个五年计划开始创建技工教育至今,已走过了50个春秋,回首以往,沧海桑田,感慨万千!纵观技工教育50年创建史,若以历年技工学校数和在校生人数作为衡量技工教育发展的主要标志的话,明显地看出了技工教育发展经历了三个时期:十年动乱前的1953~1965年,是技工教育的创立建  相似文献   
2.
肖金国,这个眉宇间透着刚毅、目光中闪烁着睿智的技校校长,凭着他自强不息、开拓创新的精神,在商海邀游中更显英雄本色。虽然他在创办中外合资企业中历尽艰辛,几道皱纹过早地爬上他的额头,但换来的却是镶嵌在经济发达区广东中山市的一颗明珠——中信模具制品有限公司的创建。公司一开始就以璀璨的光华给技校校办产业带来了启悟和希望。 “组织上给了我技校校长这副担子,就要干一番事业,决不虚度此生!”老肖表了这样态度,同时也在思索着:技校在招生与分配方面从计划走向了市场,面临严峻挑战,经受巨大冲击;学校教育经费严重不足,年复一年恶性循环,学校办学面临困难;学校内部用人制度和分配制度亟待深化改革……如此众多难题,不  相似文献   
3.
开展农民职业技能培训是实现农村劳动力向非农产业和城镇有序转移,实现农民脱贫致富乃至最终实现农业和农村现代化的重要途径之一。而河南省太康县城农民职业技能培训一条街在积极开展对农民的职业技能培训方面取得了显著的成效,为我们提供了很有益的启示。  相似文献   
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