16路智力竞赛抢答器设计     

周殿凤 《中国现代教育装备》2007,(6):17-18

介绍了一种自行设计的16路数字抢答器。该电路由抢答电路、定时电路、报警控制电路和时序控制电路四部分组成。具有设计思路简单、功能齐全,易于实现,成本低廉等优点。  相似文献   

技术类专业课项目化教学的探索     

周殿凤 《唐山师范学院学报》2013,(2):120-122

针对目前技术类专业课教学中存在的问题,分析了其成因,明确了需要解决的问题。在多年教学的基础上,对技术类专业课的项目化教学进行了探索。运用项目化教学,可以提高学生的学习兴趣,强化其应用知识和设计项目的能力,也为进一步建设和开展应用型本科教学改革奠定了基础。  相似文献   

基于CPLD的并网光伏发电控制器设计     

周殿凤 《唐山师范学院学报》2013,(5):44-45

运用可编程逻辑器件CPLD设计了一款并网光伏发电控制器。该控制器由CPLD开发平台、温度传感器、接口电路组成,充电采用PWM方式控制。该控制器具有自动运行、双向切换的功能,可杜绝孤岛效应,并可对蓄电池的充放电进行保护。  相似文献   

集成门电路多余输入端的处理方法及其比较     

周殿凤  谢建明 《中国现代教育装备》2008,(7):38-39

本文介绍了CMOS和TTL集成与非门、与门、或非门以及或门多余输入端的几种处理方法,并对几种处理方法作了比较、分析,给出了不同情况下的最优处理方法。  相似文献   

SOPC实验教学改革探讨     

周殿凤 《唐山师范学院学报》2011,33(5):150-152

分析了当前实验教学存在的问题,对SOPC实验教学进行了探索。根据学生具体情况进行分组教学,即不同基础的学生选择不同类型的实验。此举充分调动了学生的积极性,使得每位学生都学到了很多知识,做到了因材施教。同时将布置任务型实验改为开放型实验,提高了大部分学生的设计能力和创造能力。分组开放型实验教学切实可行,既能提高实验教学质量,又能培养学生创新能力和工程综合应用能力。  相似文献