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1.
化学实验是高中化学的重要组成部分,但现在有些学校没有有效组织学生实验的时间,学生花在化学实验上的时间很短。而且学校由于种种原因,开设的化学实验课也存在不足,这就造成了学生在做实验时缺少了积极的动手能力和探索意识。本文从实际出发,在分析现在高中化学实验开展现状的基础上,提出一些建设性的建议。  相似文献   
2.
本文在评价我国在国际贸易信用风险蒙受的巨大损失后,从信用调查、业务素质和融资方式三个方面,着重探讨信用风险防范的出路和措施。  相似文献   
3.
小学数学核心素养作为小学生应具备的、能够适应终身发展和社会发展需要的、在数学学习中表现出来的必备品格和关键能力,要带有鲜明的数学学科特征和独特的小学特质,应具有基础性、发展性和实践性的特点.它孕育在精心设计的数学活动之中,在知识与技能、过程与方法、情感态度价值观"三维目标"基础上生成,是对小学数学"四基四能"的再次提升和概括.为此在10个"核心词"中选取最有针对性和代表性的概念:应用意识、运算能力、推理能力、几何直观作为小学数学的核心素养.小学数学核心素养在智力因素上表现为数学的视角观察、数学的方法思考、数学的语言表达,在非智力因素上表现为积极的数学情感.  相似文献   
4.
旨对高职院校学生进行团体辅导的过程中,如何进行时间规划问题以及时间对团体效果造成的影响进行探讨。以笔者为团体领导者,研究对象是为大学一年级某班学生,进行六周的团体辅导。辅以对团体的观察以及对带领者在团体进行之后的访谈来收集讯息,运用观察法、访谈法、内容分析法等分析方法,最终得出在90分钟的团体内最适合进行的团体活动类型以及每项活动所需要的最合理时间。  相似文献   
5.
基于自组织理论的课堂教学设计思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
自组织理论使人们突破了牛顿机械论封闭系统观点,系统开放由存在到发展的演变规律,具有普遍的方法论的意义。自组织理论对高校教学设计具有重要启示:高校教学设计系统成为耗散结构系统;有效地利用涨落使高校教学设计达到有序;充分利用协同和竞争使高校教学设计成为自组织过程。对提高大学课堂教学设计效能具有较强的指导意义。  相似文献   
6.
文章借助锥不动点定理证明了带混合两点边值条件的二阶微分方程(u^n+m^2u+f(t,u)=0, 0〈t〈1 au(0)-βu′(0)=0,γu(1)+ δu′(1)=0) 正解的存在性。  相似文献   
7.
新诗标点符号的使用,以及分行排列的形式,创造了不同于传统的新的韵律手段.卞之琳在诗歌创作中,采取了多种塑造韵律的方式进行了丰富的尝试,获得了特殊的节奏效果.通过文本细读,试分析分行、空格和标点符号等书面形式在卞之琳的诗歌中对节奏所起的作用.  相似文献   
8.
小学教师的全科型特征,要求小学教育专业应建立适应基础教育需求的通识教育课程体系。小学教育专业通识教育课程指的是能够凸显小学教师复合的知识结构,体现高雅情趣和全面素质的课程。课程体系包括专业外课程和专业内课程两部分,具有“广博性…‘基础性”“创新性”的特点,并且具有结构上的整体性。小学教育专业课程设置时,要紧紧围绕“职业导向”原则,协调好通识课程与教育专业课程、学科专业课程之间的比例关系以及通识课程体系内部各种门类课程之间的结构关系,建立较合理的课程结构。  相似文献   
9.
随着教学改革工作的不断深入,高中化学实验室工作逐渐受到重视,从化学实验室的工作水平能够有效地反映出该校的教学水平、管理水平以及科研水平。为此,我从中学实验室管理的制度化、规范化、服务化、信息化等四个方面来进行阐述说明。  相似文献   
10.
本科层次小学教育专业作为高等师范系列的一门新专业,其培养目标和课程设置近几年来一直是高师初等教育学院研讨的课题。小学教育专业数学方向不同于高师数学系,它必须有自己的专业特色,整合原有课程,培养复合型小学数学教师是其生存和发展的必由之路。  相似文献   
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