“中外为体　中外为用”──中国文化现代化刍议     

周策纵 《中国文化》1994,(1)

一简说“文化”与“文明”首先我想略为清一下“文化”和“文明”这些词汇的含义。对这些含义，古今中外已有了好些不同的说法，尤其是十八世纪以後，哲学家、社会学家和史学家，往往用法不一，我在这裹不多加分析。现在中文多把英文culture译作“文化”，把civilization译作“  相似文献   

小学生数学能力结构的整体优化     

周策  韩超 《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》1999,(2)

对芜湖市大庆路小学四年级学生一学期的数学能力结构整体优化实验教学结果表明：学生数学能力整体得到显著发展;数学智力结构整体得到优化;不同的实验教学模式所产生的效应不完全相同,数学智力训练课＋学习策略训练课这一训练模式的短期训练效果最好  相似文献   

将理想信念教育融入学校教育体系     

周策 《武汉市教育科学研究院学报》2023,(18):23-25

习近平总书记在全国教育大会讲话中指出,培养社会主义事业的建设者和接班人,要在坚定理想信念上下功夫。武汉经开区奥林小学持续开展理想信念教育,充分发挥少先队组织功能,将理想信念教育融入学校教育体系之中,探索基于小学生理想信念教育的系统实践方案,让每一位学生健康快乐地成长。  相似文献   

论体育教学中的素质教育     

周策 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2004,(Z1)

实施体育教学素质教育对学校体育教学提出了新的要求,它对锻炼学生体魄,发展学生智力,促进学生素质和思想品德的形成发挥着重要作用。在体育教学中实施素质教育应着重培养学生的思想品德素质、文化科学素质、心理和身体素质、能力和审美素质和劳动素质等。  相似文献   

从政策角度看我国中小学心理健康教育的发展特点及趋势     

申喆  周策 《教学与管理》2013,(7):38-40

1999年,教育部下发《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》(以下简称《意见》);2002年,《中小学心理健康教育指导纲要》(以下简称《纲要》)出台。各省市以此为依据,也纷纷出台结合本省市实际的相关文件。这些文件在教育界和社会上引起了很大反响,从政策上确认和强调了中小学心理健康教育的重要性,中小学开展心理健康教育的积极性和主动性大大提高,取得了明显的成效。因此,对其发展特点进行梳理,有助于探明下一阶段的发展方向,从而更好地为中小学生的成长服务。  相似文献   

农村空巢老人心理健康研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

方方  周策 《教育教学论坛》2014,(14):142-143

采用光沉积-液相化学法调节电子流向,构建了直接Z型TiO₂/Ag/Ag₃PO_{(4 )}(TAAPO)光催化材料.通过扫描电子显微镜(SEM)、透射电子显微镜(TEM)、X射线衍射仪(XRD)、X射线光电子能谱(XPS)、紫外-可见漫反射光谱仪以及光致发光(PL)光谱仪等手段对其进行表征,并对其在可见光照射下催化降解环丙沙星(CIP)的性能进行了研究.结果表明,当水体pH为3.0,催化剂分散浓度为0.3 g/L,CIP的初始浓度为15 mg/L时,光催化降解体系能够取得最佳的去除效果.在该组条件下,光照120 min CIP的降解率约为99%,并且在经历4个循环后仍然保持了良好的降解效果.在光催化降解CIP的过程中,主要反应活性物种为超氧自由基(·O₂  相似文献   

贾谊的“胎教”思想     

周策 《中学历史教学参考》1996,(5)

“胎教”指的是母亲通过自己的行为和心理调节对怀胎尚未出生的子女所进行的一种先天教育,目的在于培育优秀的后代。“胎教”的作用已为今天的科学研究所证实,其实我国很早就有人提出了“胎教”的观点。西汉时期著名的政论家贾谊是最早较为完整地提出“胎教”思想的人。  相似文献   

钻孔轨迹探测实验仪研制     

屈召贵  龚名茂  周策 《实验室研究与探索》2019,(2)

针对地质超深钻探中测量设备存在耐高温高压性能差、稳定性差、测量精度不高、电能消耗大等问题,设计一套深井轨迹探测实验仪,解决高温高压多点连续钻孔测斜及测温问题。采用捷联式光纤蛇螺,选择耐高温元器件,采用间歇式供电方式,减少散热,降低功耗;采用二位置寻北技术算法,结合修正误差、抗干扰、温度补偿等校正措施,实现姿态参数精确测量;设计保温管和承压管,并利用ANSYS有限元分析软件对设计的承压外管结构进行强度校核,对保温探管进行温度场与压力场进行耦合分析,实现设备在高温高压环境正常工作。通过仿真测试和野外实验,根据测试数据表明设备能在280℃、120 MPa环境条件下钻孔深井倾角、方位角、仪器工具面向角及温度的测量。  相似文献   

农村学校体育新课标实施的问题及对策     

周策 《湖南教育》2006,(3):34-34

新的体育与健康课程标准在课程理念、课程标准、教学内容、课程实施、课程资源的开发和利用以及学生学习评价等方面有了很大变化，对广大农村中小学体育教育来说，目前还存在很多问题，阻碍新纲要的顺利实施。  相似文献   

我国中小学心理健康教育的发展特点及趋势     

申喆  周策 《基础教育研究》2013,(1):57-58

一、中小学生心理健康教育的发展特点 1.与素质教育关系密切 中小学心理健康教育的兴起是素质教育倡导的必然产物.[1]1993年制定的《中国教育改革和发展纲要》提出:"中小学要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道,面向全体学生,全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质,促进学生生动活泼地发展."在这一素质结构中,心理素质是其他各种素质的载体,是一个人整体素质提高的基础.我国心理健康教育工作随着素质教育观念的深入发展逐步向中小学校转移和渗透.  相似文献