眼中的世界在画笔下熠熠生辉--谈中班幼儿写生画实践教学     

唐惠一 《教育导刊》2015,(7)

幼儿学习写生画,可以有效提高观察力、感受力和表现力,激发艺术创作热情。在教学中要给予充分的自由,注重引导他们感知和观察,允许想象,不采用刻板的评价标准。  相似文献   

两次写生鞋子的思考     

唐惠一 《早期教育》2006,(11):6-7

案例实录：教师在桌子上放了一只自己的靴子和孩子的一只黑皮鞋。在让孩子们观察了鞋子的形状、区别它们的不同后，让孩子们开始对鞋子写生。在写生过程中，孩子们东张西望，显得无从下手，最后，作品也比较单调。  相似文献   

要重视对青少年的精神哺育     

唐惠  仝根章 《教育艺术》2005,(11):26-27

教育是什么？“教育就是培养人。”它首先应该是“成人”的教育，然后才是“成才”的教育。我们要培养青少年“成人”、“成才”，就应该重视对他们的精神哺育。  相似文献   

南泥湾精神的历史功绩及意义     

唐惠 《西北职教》2005,(6):44-45

1941年春至1944年底，八路军120师359旅在陕北南泥湾军垦屯田，创造了我军建设史上的奇迹。不仅克服了严重的物质困难，减轻了人民负担。保卫了边区建设．而且培育形成了具有深远历史影响的南泥湾精神。它是我党、我军历史发展的宝贵精神财富。研究它的形成及其作用．对于弘扬南泥湾精神．教育青少年．促进社会主义建设，有着十分重要的现实意义。  相似文献   

“我们也是地球超人”     

唐惠 《早期教育》1996,(3)

有些孩子在家是“皇上”,任性、霸道。为了使幼儿学会关心帮助别人,我为孩子们讲了不少这方面的故事,如《小羊和狼》、《萝卜回来了》等,但效果总不太显著。 最近,我发现孩子们常举着手中的“地球超人”玩具,学着动画片中的话语:“把我们的威力联合起来,我就是一地球超人。”真是有模有样,让人忍俊不禁。何不利用“地球超人”来教育幼儿呢?于是我问幼儿:“为什么风、水、火、  相似文献   

谈电子白板在幼儿语言教学中的有效运用——以小班语言活动《爱吃水果的牛》为例     

唐惠一 《教学仪器与实验》2014,(4):62-63

多媒体电子白板为现代课堂教学注入了新的生机与活力。文中以小班语言课《爱吃水果的牛》为例,有效运用电子白板的功能,让孩子获得"一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说,并能得到积极应答的环境"。即在直观与趣味中"想说、敢说";在操作和互动中"喜欢说";在拓展和延续中"运用说"。充分挖掘电子白板更适合于幼儿学习和发展的优势,真正起到支持幼儿主动学习的作用。  相似文献   

提升小班幼儿的绘画兴趣     

唐惠一 《幼儿教育》2006,(19)

幼儿对绘画的热情是与生俱来的,为了让这种热情提高到一定的动机水平,我在指导小班幼儿绘画的过程中,从幼儿的心理特点和认知规律出发,从绘画工具、绘画内容、绘画评价入手,创设生动、有趣的教学情景,有效提升幼儿的绘画兴趣。一、绘画工具拟人化油画棒是幼儿作画的主要工具。在最初使用油画棒时,我在每支油画棒的包装纸上画上眼睛、嘴巴,使它变得有生命,再引导幼儿感受包装纸是油画棒的衣服,盒子是油画棒的家。然后,我拿着油画棒在纸上跳舞,美丽的花纹让孩子们惊叹。接着,我让幼儿找油画棒做朋友,和油画棒一起跟随乐曲跳舞,或圆圈舞,或踏步…  相似文献   

浅谈文书工作的主动与被动     

唐惠  黄晓丽 《佳木斯教育学院学报》2002,(3):91-92

本文以文书工作的基本涵义和主要任务为出发点，论述了文书工作在机关工作中的重要作用，从努力创造发挥主动条件与环境和充分理解造成被动的成因等特殊性方面阐明了文书工作主动与被动结合的途径和方法，探索了文书处理工作规范化、制度化、科学化的途径。  相似文献