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近几年来,我们按照思想品德课课堂结构和环节以及知、情、意、行的培养发展过程,在内化、感化、强化、深化、转化等五化方面,做了一些研究。一、内化良好思想品德的形成,是学生思想内化的结果。在道德概念的理解和道德认识的提高过程中,要创设促进“内化”的积极因素。减少妨碍“内化”的消极因素。我们抓了五点。①根据思想品德课教学的目的和特点,在思想性上有别于政治课、历史课;在知识性上要区别于语文课,自然课。使课堂教学紧紧围绕着教育学生继承中华民族的优良传统和 相似文献
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‘宪法草案公布了!’这个可喜的消息在报纸上出现时,我感到无限的兴奋。它完全符合全国人民的利益和要求,当然也符合於我们教育工作者的利益和要求。这部宪法草案不仅把我国人民革命的成果加以肯定,同时也反映了我国人民共同的愿望,即‘保证 相似文献
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我校的少年儿童曾因受资产阶级思想的腐蚀,反映在学生品德上是好逸恶劳、贪图享受。如有的借学校名义要缴纳什么费而向家长索取金钱供自己花用。有一个学生竟曾连续三学期把学费拿到城里看戏、吃菜花光,反而欺骗学校说:“家长无法缴纳学费”。也有些学生用扑克牌来赌博,由于赌输了,以致发生偷窃行为。如学生×××偷了人家的钢笔就有几枝。也有一个学生竟明目张胆的爬到火车上去行窃。四年级有个十三岁的女生由于受资产阶级思想毒素较深,最后发展到日夜不归,乱交“朋友”,直到腐化犯罪妨碍社会 相似文献
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充分利用乡土教材,丰富历史课教学内容,从而取得更好的教学效果,这是改变教育脱离当地实际和转变教育思想的一项重要措施。近几年来我们对这个问题作了一些研究和探讨,有效地促进了历史课的教学改革,使思想品德教育和历史知识教育双双获得了丰收。 相似文献
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党的十二届六中全会通过的《中共中央关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》是新的历史时期指导我国社会主义精神文明建设健康发展的纲领性文献,为我国各项事业的发展和改革指明了方向。当前,学校的领导干部和全体教职工第一位的任务,就是要认真学习文件,把中央的指导方针同自己的思想实际联系起来,同本单位的实际情况结合起来,提高自己的思想认识,并逐步对工作作出正确的切合实际的部署,使教育战线精神文明建设取得更大的成绩。本刊特约了几位学校领导同志谈谈学习《决议》的体会和今后的工作打算,供广大教育工作者参考。 相似文献
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我校由于地处南京城垣边角地带,治安情况历来较为复杂,加上社会上某些不良的风气,污染了部分学生的思想,更加影响着他们健康地成长.平时有些学生成群结伙到附近建筑工地拿钢筋木板,变卖零花;有的翻墙越篱到工厂仓库把零件拿出来当玩具;也有的逃学不归,在外沾染了一些恶习,有的女生夜游厮混。这些孩子在校内行为粗野,学 相似文献
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数学是一门基础科学,也是一种解决问题的思想方法,在揭示一些事物发展的本质规律上具有重要的作用,其具有的严密逻辑性、高度抽象性以及广泛的应用性等特点是企业具有一定的难度,尤其是高中数学中,涉及到的知识点比较繁多,运算也比较复杂。当下,随着社会的进步发展,数学的作用也越来越大,并逐渐渗透到社会科学中的各个领域,其中,金融数学的形成极大的推动了我国金融事业的发展,而且在解决金融问题上可以利用数学的相关知识和理论对金融规律进行分析与探索,应用效果显著。基于此,本文就数学知识在若干金融问题中的应用进行了分析。 相似文献
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我区四百多名高小应届毕业生的家长中,只有个别家长因缺乏劳动力,准备把子女留在家里生产,大部分家长都给子女规定了唯一的出路——升学。有些家长在孩子升入六年级时,就已准备好读中学用的被盖。四年来(一九五○年至一九五三年),全区七百八十四名毕业生中,升学的有七百十六名,占全部毕业生数百分之九十一,参加工农业生产的仅三十一名,还不到全数的百分之五。很多家长认为孩子升学後可以当干部、专家,脱离农业“苦海”;求学时 相似文献
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