基于“四为”原则构建化工专业创新人才培养新模式     

杜荣斌  刘涛  孔学军  吴根华 《高等理科教育》2009,(5):49-52

文章指出将化学工程与工艺专业课程分为“通识为基、能力为本、人文为魂、服务为重”四大课程模块。并强调了素质教育、实践性教学、多种形式考试方法、现代化教学技术以及启发式教学在创新人才培养中的作用。  相似文献