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1.
以问题为中心,就是在课堂教学中,根据教学目标的要求,采用分解和铺垫的方法,设计一系列层次性、趣味性、阶梯性的问题。例如在学习“排放CO2导致温室效应”一部分内容时,可以设计以下问题:  相似文献   
2.
3.
采用文献资料法、专家访谈法,分析了《学校体育学》课程实施双语教学的必要性与可行性,从设计编排双语教材内容、教学方法、教学形式、考核方式几个方面对《学校体育学》课程双语教学的实施提出构想和建议,为我国高校体育教学改革提供理论参考。  相似文献   
4.
我国高校体育市场营销策略研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
运用问卷调查、访谈、文献资料等方法,透析高校体育市场经营的现状,着重研究了当前高校体育市场细分、产品和市场定位以及AP营销组合策略。  相似文献   
5.
网络环境对图书馆信息资源建设的影响与对策   总被引:1,自引:0,他引:1  
通过网络环境对信息资源建设的影响和认识上存在的误区分析,提出了图书馆信息资源管理的对策和建议。  相似文献   
6.
榜样的力量是无穷的。模仿与学习榜样,可以使人们提升思想境界,提高自身素养,增强业务素质与技能。赶超榜样,可以使人们超越自我,走向成功。雷锋带出了一批“活雷锋”,孔繁森成就了一批“新孔繁森”就是很好的例证。社会的大养成教育是这样,狭义的学校教育教学也是如此。奥根的范例教学与哈佛大学商学院的案例教学引起了国际教育界的轰动,也说明了这一点.  相似文献   
7.
8.
刘永 《航空档案》2006,(3):30-31
本文提出并分析了电子商务的信息特性,指出信息控制的重要意义,在此基础上提出电子商务信息集成控制和信息流控制的概念和方法。  相似文献   
9.
本文客观系统地分析了高校图书馆组织管理中存在的阻碍图书馆发展的因素,提出了建立学科矩阵管理组织模式,用分布式管理方式来处理高校图书馆与各院系资料室之间的关系等发展措施。  相似文献   
10.
在信息时代,社会信息化步伐日益加快,伴随着社会信息意识的不断增强,涌现出了各种信息思潮,信息增值理念就是其中之一。一些专家认为,信息的增值过程是信息向智慧的跃迁过程。其中,不乏信息价值链理论,信息金字塔理论、信息价值跃迁理论等等。信息价值的增值和实现过程表现为信息价值形态的变化过程,有人认为信息的价值形态依次表现为由数据价值形态向知识价值形态、情报价值形态和智慧形态的递进;也有人认为信息是创造性思维的条件,与数据、知识和智慧不同。总而言之,信息价值引起了社会各界极大的关注,并且作为价值理论的重要组成部分从信…  相似文献   
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