排序方式： 共有32条查询结果，搜索用时 31 毫秒
1.
结合科研工作热点和学科前沿方向,该文设计了"SA/rGO@CuS光热转化复合相变材料制备及性能研究"综合性实验。将具有光吸收能力的硫化铜(CuS)纳米粒子负载在具有高导热系数的还原氧化石墨烯(rGO)上,制备得到rGO@CuS复合物,以其为载体材料负载相变芯材十八酸(SA),设计制备出具有光捕集、光热转换和定形相变储能于一体的SA/rGO@CuS复合相变材料。通过扫描电镜、透射电镜、拉曼光谱仪、X射线衍射仪、傅里叶变换红外光谱仪、差示扫描量热仪等,对其进行结构表征及性能测试。本实验在培养学生掌握基本实验操作技术的同时,能够提升其逻辑分析能力和对科学研究的热情。 相似文献
2.
3.
小学数学作为基础教育的核心学科,本应承载教学与致育的双重职责,既要教学生如何做事,更要教学生如何做人.数学学科的"教育功能"往往是融合在知识的学习过程中渗透落实的. 相似文献
4.
指导学生作文并不单纯是作文,而是关系到如何育人、做人的问题。陶行知先生积极倡导“千教万教,教人求真;个学万学,学做真人。”我们库以“教人求真、学做真人”来指导和规范自己的作文教学,坚持作文教学从内容入手这一基本原则,要在真实上下功夫,做到作文和做人的统一,教书和育人的统一。叶圣陶先生一贯主张作文教学要指导学生写出“诚实的、自己的话”。这也是我们作文教学的准则。我们应自觉排除来自片面追求升 相似文献
5.
为充分培养大学生综合素质,材料国家级实验教学示范中心针对实验教学课时有限的情况,探索建立了点面结合虚实并行的人才培养机制.该机制将金相大赛两级赛制与实验教学紧密结合又逐步提升难度,其中校内选拔赛贴合本科实验教学,全国大学生金相技能大赛选手培养进行科研式自主实验;虚拟仿真实验采取线上线下虚实并行的方式,提高了实验教学质量... 相似文献
6.
有位专家曾经说过,所谓有效教学,就是要做到有效果、有效率、有效益。有效果：指的是达到三维目标,特别是教学目标的达成的程度。有效率：指的是最少的时间投入获得最大的效果。有效益：用同一个学习形式或学习材料,在多处得到应用,从而达成多元化的教学效果。那么,怎样的数学学习材料才是有效的,才能促进学生的数学学习活动呢？笔者认为应高度关注以下4个方面： 相似文献
7.
8.
目前,教师们都努力在生活这个数学大课堂中采撷、提取数学素材,丰富学生的学习情境,这不能不说是数学课堂教学中又一道亮丽的风景线.然而,细细品味一些精心设计的教学情境,我们不由得反问:你走得还好吗?近日,笔者有幸参加了一次骨干教师的培训活动,期间一位教师给大家展示了人教版教材三年级的求平均数一课,现撷取课堂导入的一个片断,与各位同行探讨.现场实录师:大家喜欢做游戏吗?生:(热情高涨)喜欢!学生纷纷举手,最后,教师叫了一男一女上台.师:下面我们一起来做一个打靶游戏(.多媒体屏幕上出现了一个靶子,并说明用点击鼠标的方法进行打靶,就会出现打靶的环数)师:(对小女孩说)现在老师给你三次打靶机会,看你能打中几环.小女孩把光标移到靶心,点击鼠标,屏幕上出现了环数,并配有打靶的音乐.师:大家看一看,她第一次打中了几环?生:(大声地)5环.师:看来第一次运气不怎么样,看看下一次会怎样?小女孩还是把光标移到靶心,点击鼠标,屏幕上出现了6环,小女孩好像发现了什么,但是没有说,继续往下点击,屏幕终于出现了10环.师:哟!真厉害,有10环了.小女孩怯生生地走下台,下面的学生感到疑惑不解,接着教师请小男孩来试一试.师:现在我们请第二个同学... 相似文献
9.
介绍了电缆绝缘测试继电器组合结构、电缆绝缘测试继电器树形结构,提出了运用继电器状态判别的方法快速检验绝缘组合,能够简单快速完成检验工作,提高效率的同时保证检验的准确性。 相似文献
10.