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时事政治即当前国内外发生的引人注目的、具有重大意义的新闻.思想政治课教学结合时政教育既是思想政治教学紧密联系当前国内外政治经济形势的有效渠道,又能弥补教材相对于形势发展滞后的不足,同时也有利于激发学生学习政治课的兴趣,培养学生运用书本理论知识分析实际问题的能力,起到"一石三鸟"的作用. 相似文献
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多元智能与学习风格，通过整合成为一种统一的学习模式，可使学生既达到一定的标准，同时又实现学习多样化。要将这一模式付诸实践并做出成效，舒心、挑战、深度与动机是四个重要的原则，可以帮助学生从学习中获得最大的效益。 相似文献
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时事政治即当前国内外发生的引人注目的、具有重大意义的新闻。思想政治课教学结合时政教育既是思想政治教学紧密联系当前国内外政治经济形势的有效渠道,又能弥补教材相对于形势发展滞后的 相似文献
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传统上,学校注重的是掌握型和理解型的学习风格,以及语言智能和数理逻辑智能。这种注重特定学习风格和智能的培养方式,对于擅长其他风格和智能的学生来说,学习就显得有些困难。例如,一位擅长人际型风格和身体动觉智能的学生,对独立完成作业,并在每一章结束后回答问题,几乎很难维持兴趣。另一方面,虽然学校能够迎合那些恰好拥有学校注重的风格和智能的学生的需要,但我们还是剥夺了这些学生用新的方式思考,并在不断的挑战中成长的机会。在校外,孩子们倾向于用自然的方式学习。而在学校,我们常常只要求学生用一两种方式学习。这严重地妨碍了学… 相似文献
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“宜川学子,拥有如火的热情与白雪般的纯洁善良;宜川学子,秉持着积极上进的学习态度,每一位同学都纷纷参加到拓展课、研究课甚至社团活动中,找到了属于自己的舞台,展现着真我的风采;宜川学子,喜欢完全独立地思考,相信‘自由’,崇尚‘自主’,在行为中表现着自己的所想所感……”在宜川中学2007年度思想节演讲比赛现场,高一学生朱楠茜对宜川精神的诠释得到了在场师生的一致认同。
建校50年来,学校凝练出了“主动和谐,超越自我”的宜川精神,并引领宜川中学取得了一个又一个新跨越,实现了从“初级中学”到“区重点中学”,再到“市实验性示范性高中”的三级跳。如今,主动、和谐已经融入学校发展的每一个“肌体细胞”,成为师生发展的共同追求。[编者按] 相似文献
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多元智能与学习风格,通过整合成为一种统一的学习模式,可使学生既达到一定的标准,同时又实现学习多样化。要将这一模式付诸实践并做出成效,舒心、挑战、深度与动机是四个重要的原则, 可以帮助学生从学习中获得最大的效益。 相似文献
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当代大学生的素质如何,关系到我国现代化战略目标能否实现,关系到国家民族未来的命运。然而,一个时期以来,高校只重视学生的智育,而忽视了对学生的心理健康教育。文章分析了加强大学生心理健康教育的必要性和大学生心理挫折的主要表现及其成因,指出了加强大学生心理健康教育的对策。 相似文献
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