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陪审制度在美国的运作是成功的，而在我国的司法实践中陪审制度运作的实效却是甚微的，这导致部分学提出在我国陪审制度的改革中必须勇于移植美国的陪审团制度。由于我国人民陪审制度和美国陪审团制度存在很大差异，我们不能移植美国陪审团制度。在完善我国人民陪审制度的历程中，我们应从我国国情出发，客观评价和合理吸收美国陪审团制度的成功之处，逐步显示我国人民陪审制度在追求审判公正司法民主中的强大生命力。 相似文献
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宁松 《玉溪师范学院学报》2005,21(2):67-70
刑事审判理念是存在于刑事审判主体思维间、贯穿于审判全过程的一种观念,它通过其持有者的思想行为而影响审判实践。故其对审判活动的终极目标———审判公正的实现具有重要的作用。就目前的中国国情来说,现代刑事审判理念的确立应当包括法律至上并尊重民意、客观真实与法律真实并存、普遍正义与个案正义并存和审判独立、中立与庭审中心并存等理念。 相似文献
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老师首先应该把教育当做一项事业,而不是事情。班主任是塑造学生心灵的建筑师,班主任工作是对学生身心实施的一种有目的、有计划的引导,起到感化作用。职业学校的学生被很多人认为是素质不高、对自己要求不严、很难教的学生。在这几年里,作者深深感到其实他们有许多可爱之处,也是可造之材,围绕自己担任班主任的几点体会展开论述。 相似文献
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司法警官教育应当具有自己特定的目的,包括理性目的和具体目的.目的的实现有赖于一定的手段,本文以目的与手段为视角,探讨了司法警官教育的新思路. 相似文献
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人民检察院法律监督权的性质与特点决定了其法律监督是一种司法监督。人民检察院实施监督具有宪法、刑事诉讼法上的法律依据,并且这种监督从理论上、历史与现实上也有其合理根据。 相似文献
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教学内容黑龙江省小学地方课程技术教材三年级上册第8课《我是产品设计师》。教学目标1.理解设计的本质是创新。2.了解设计的新颖性和价值性是创新的重要体现。3.让学生在思考和解决实际问题的过程中,体会技术的重要性。4.拓展学生的创新思维,激发学生的创造热情。教学重点理解设计的本身是创新。教学难点理解设计的新颖性和价值性是创新的重要体现。教学过程一、导入新课师:同学们,你们看到了什么?想到了什么?(实物展示陶瓷水果刀)学生猜想,师示范陶瓷刀的功能。 相似文献
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宁松 《郴州师范高等专科学校学报》2000,21(5):36-41
基于我国陪审制度在立法和司法层面上存在诸多缺陷，学术界就其保存或废除展开了讨论。陪审制度在维护司法公正、司法民主、完善司法实践等方面存在着独特的价值功能，所以“废除论”不可取。同时，“陪审团论”由于脱离了我国基本的历史与现实，因而也是不可取的。那么我国陪审制度的出路何在呢？正确的态度应该是坚持在实践中不断完善。 相似文献
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宁松 《南通师范学院学报》2004,20(2):33-37
沉默权的设置依据不是因为它是一种更加经济、更有效率的制度，其设立依据在于刑法人道主义、人权保障、对抗制刑事诉讼原理等等，但是实行一种无法实行的或实行代价太大的制度也并不意味着公平、正义。探讨沉默权问题应当综合考虑多种因素，一项诉讼制度的设立既要解决价值取向问题，又要解决具体的技术问题，既不能太超前以至于脱离实践，又不能脱离中国的实际太远以至于成为“空中楼阁”；既要充分重视保护人权，也要适当考虑打击犯罪维护法律秩序的需要，从而实现利益与价值的平衡。 相似文献