新疆农村贫困地区民族初中汉语教师现状分析——国家贫困地区义务教育工程师资培训班个案调研     

安德源 《民族教育研究》2007,18(1):73-76

通过对国家贫困地区义务教育工程汉语师资培训班学员的调查,了解到新疆农村贫困地区汉语师资现状。对存在的问题进行研究,为农村贫困地区师资队伍建设提出建议。  相似文献   

含蓄表达的语用分析     

安德源 《和田师范专科学校学报》2004,24(2):90-91

本文从语用学的角度，分析了含蓄表达的内在机制和表达效果，分析了含蓄表达的形式以及取得效果的原因。  相似文献   

少数民族大学生汉语词典使用研究——以专业汉语学习者为例     

安德源  李少平 《喀什师范学院学报》2011,32(2):91-94

对高校少数民族学生专业汉语学习中的汉语词典的种类、数量、态度和影响选择因素进行了调查与分析。  相似文献   

通过“斯拉特”桥透视维汉双语词典中文化局限词的处理     

安德源 《新疆教育学院学报》2008,24(1):15-17

双语词典的基本目的是在两种语言的词汇单位之间找出意义相等的对应词。但由于各种语言文化之间差异的存在,原语中有些词语很难在译语中找到对应词,这种词被称作文化局限词。本文对文化局限词的定义与分类进行了探讨,同时提出了维汉双语词典编纂中文化局限词的处理方法。  相似文献   

少数民族大学生汉语词典使用策略实证研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

安德源 《民族教育研究》2009,20(2)

词典使用策略是指语言学习者假定有或应该具有的能够查阅词典及运用词典所含信息的能力。本文对少数民族大学生汉语词典使用策略进行了调查,对存在的问题进行了分析并提出解决策略。  相似文献   

新疆农村贫困地区民族初中汉语教师现状分析——国家贫困地区义务教育工程师资培训班个案调研     

安德源 《民族教育研究》2007,18(1):73-76

通过对国家贫困地区义务教育工程汉语师资培训班学员的调查,了解到新疆农村贫困地区汉语师资现状。对存在的问题进行研究,为农村贫困地区师资队伍建设提出建议。  相似文献   

第二语言学习者双语词典使用技能的实证研究——以华东师范大学对外汉语学院汉语本科专业留学生为例     

安德源  刘伟乾 《民族教育研究》2012,23(5):63-67

词典使用技能是指词典使用者通过习得而具备的有效检索和充分利用词典信息的各项技能,对使用技能的研究是词典使用者研究的重要课题.本文从词典使用者的词典定位、信息定位、信息阅读以及信息的提取与运用等几方面对留学生双语词典使用技能进行了调查,对存在的问题进行了分析并提出了解决策略.  相似文献   

首、近因效应对译文中部信息的干扰研究——以维汉口译为例     

安德源  何维娜 《喀什师范学院学报》2012,33(5)

与国外研究相比,国内口译研究虽起步较晚．但取得了较显著的成绩。在新疆,相关研究的成果多集中在口译人才培养模式和教学模式等方面,从心理学角度探讨维汉口译过程的研究成果较为少见。论文从心理学中记忆的条件与影响人手,通过实验法、问卷调查法、访谈法等方法研究维汉口译中首因效应和近因效应对语料中部的信息存在的干扰作用,并针对首、近因效应提出一些对口译学习和教学有益的合理方法及建议,帮助学生克服口译听力中存在的障碍,提高口译水平。  相似文献