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长期以来,历史教学就存在着效率低下的问题,但是随着社会的发展,教育改革的深入,历史教学也必须响应国家教育形式的大环境,做出积极的改变。综合历史教学的经验,可以知道,学生在学习历史的过程中,最感到头疼的是对历史时间的记忆问题,一是记不住;二是容易记混乱;三是时间记不清。而教师的问题就是历史课越上越乏味,这已经成为历史学习过程中的一道门槛。 相似文献
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介绍了SDH网络的特点、SDH技术传输广播电视信号的过程和SDH技术在具体案例中的应用,对湖北省十堰市的有线电视数字化传输进行了具体讨论。 相似文献
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长期以来,历史教学就存在着效率低下的问题,但是随着社会的发展,教育改革的深入,历史教学也必须响应国家教育形式的大环境,做出积极的改变.综合历史教学的经验,可以知道,学生在学习历史的过程中,最感到头疼的是对历史时间的记忆问题,一是记不住;二是容易记混乱;三是时间记不清.而教师的问题就是历史课越上越乏味,这已经成为历史学习过程中的一道门槛.那么如何解决这些有关记忆和教学的问题呢?笔者经过多年来的教学摸索,认为要想提高学生记忆力应该从以下几方面做起: 相似文献
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“花灯寨”作为开发民族文化品牌的民营经济实体．在自身品牌定位、发展及外部融资环境、政策支持等方面存在诸多问题,制约了其规模的扩大和企业向更高层次的发展,需要得到社会各界更实际的支持。 相似文献
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安晖 《山西师大学报(社会科学版)》2015,(3):108-112
塞尔生物学的自然主义意识理论试图摆脱二元论与唯物主义彼此对立的既定范畴,既坚持意识是生物神经系统演化的结果,又坚持意识具有本体论上的实在性,不能被还原为其生物神经基础。这一意识理论的基本哲学假定是将意识现象作为一个既定事实加以承认,与坚持本体论还原的物理主义截然不同,与坚持物理与心灵相分离的传统二元论也不同。在对传统范畴的批判中,塞尔认为主观的意识现象完全可以被纳入客观的物理属性,同时意识对于物理的身体具有自上而下的因果作用力。 相似文献
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"秀山花灯"作为综合性的民间艺术类型以优美的歌舞与丰富的灯彩造型相结合,具有独特的外显形态.其灯彩工艺具有独特的文化产业品牌价值.把握传统灯彩工艺与当下市场开发的契合点.以现代应用设计理念适度商业开发,是推动秀山花灯民俗文化整体保护与传承的良策之一. 相似文献
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安晖 《科学技术哲学研究》2018,(4)
当代认知神经科学大致从三个进路研究意识,其一是意识与无意识的对比研究,试图找到与意识最小相关的神经机制,这是"意识"的物质基础;其二,"意识"的思维标记,寻找意识现象出现时脑活动的特征,从而建立脑神经结构、活动模式与意识体验之间的对应关系;其三,根据意识整体状态的差异,寻找判定意识等级的标准,这是意识的进化生物学证据。这些实证研究完全不同于传统哲学意识的"副现象"、意识的主体性、自我意识、泛灵论等论题的分析和主张,它们提供了一种可以验证或者证伪的、扎实的意识研究的科学和哲学基础。 相似文献
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社会学作为一门独立的学科,自产生一百多年以来,关于其研究对象的争议颇多,其原因在于对其定位不科学。社会学的研究对象应该从社会哲学的高度确立,更确切地说,应该是特定社会主体对社会价值的评价和对所作选择的实施。 相似文献
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安晖 《中国校外教育(理论)》2015,(2):123
将现代信息技术运用于历史教学中,还原于历史教学的真实性与生动性,可以带领学生走进这部百科书,从而激起学生对历史学科的热爱,让学生带着浓厚的兴趣与强烈的热情来展开主动而快乐的学习,促进学生历史素养与综合能力的整体提高。运用现代信息技术正是推进历史教学改革,实现历史有效教学的重要手段。 相似文献
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