小学音乐的情感教学   总被引：1，自引：0，他引：1  

宋宇 《学周刊C版》2011,(6):124-124

小学音乐的教学不应该局限于以往的传统单一模式，只是一味的“教唱”，让本来充满情趣的课程变得枯燥呆板，新课程标准下的教学应该是丰富多彩的，让小学音乐真正的“活”起来，让音乐真正的走进小学生的心灵，促动他们的情感，是素质教学对教师的要求，也是为了让小学生们能更好地融入和适应这个时代。  相似文献   

舞者     

宋宇 《华章》2011,(5):36-36

头上是嗡嗡作响的灯管,晃得人睁不开眼,耳边是笔尖与纸摩擦的声音,嘶——嘶——嘶,好像病入膏肓的人发出的垂死呻吟,周围是挤眉弄眼的同学,眼前是令我作呕的数学题,一切令我感到很不舒服。直到铃声响起,我才发了疯似的飞快逃出考场。  相似文献   

小队体验教育活动的辅导策略     

宋宇 《少年儿童研究》2009,(5X):53-56

<正>对小队体验教育活动的辅导主要是在活动的策划阶段,包括对活动主题的确定,对素材的挖掘和体验方式的选择。这些环节做得好与不好,直接关系到活动的效果。下面就结合几个活动案例,重点探讨在活动策划过程中的基本策略。  相似文献   

国际金属价格指数、广义需求与中国稀土产品价格     

边璐  张江朋  宋宇辰  范兆瑞 《资源科学》2014,36(3):641-652

本文采用月度数据考察国际金属价格是否影响我国稀土产品价格及其程度、机制问题,采用VEC模型得出10种稀土产品价格与国际金属价格具有整合关系。在存在整合关系下,从需求角度出发,引入了多需求变量指标,在控制了其他影响因素的情况下证实国际金属价格指数对国内某些稀土产品价格经济意义具有显著性,且这些稀土产品价格对国际金属价格指数表现出了富有弹性的特征。文章进一步研究22种中国轻、重稀土产品价格影响因素及作用机制,结论表明,我国目前仅对稀土初级产品具有有限价格控制能力,而应用于高科技、战略军事领域的稀土产品价格更多地受控于国际市场需求影响;同时定量研究还发现,我国稀土产品价格波动与投机、投资需求密不可分。该结论为进一步的稀土产业布局指明了方向、为加速稀土期货市场的建立提供了理论依据。  相似文献   

MATLAB对QuartusⅡ复杂仿真功能的增强与应用   总被引：1，自引：0，他引：1  

冯数海  宋宇 《内江科技》2007,28(5):90-91

本文介绍了在EDA设计中MATLAB软件对仿真功能增强的方法,通过FPGA实现的自适应滤波器来说明它与QuartusⅡ软件联合完成在FPGA设计中复杂仿真的全过程.本论文应用中使用MATLAB 6.5,完成设计仿真的软件是ALTERA公司的QuartusⅡ5.0,FPGA设计选用的芯片FLEX10K系列的EPF10K70RC240-4.由于MATLAB其功能比较强大,将越来越多地应用在实际工程中解决问题.  相似文献   

面向教育2030的数学课堂对话人工智能评价体系构建研究     

曹一鸣  宋宇  赵文君  李铭璇 《数学教育学报》2022,(1)

提高课堂对话的有效性是发展高质量课堂教学的重要抓手,构建面向世界经济合作与发展组织提出的教育2030远景目标,并立足中国数学学科发展的数学课堂对话评价体系,有助于为中国数学课堂教学评价和监测提供第三方依据和指南.评价体系的建设坚持科学性、通用性和可操作性,包括8个一级指标与22个二级指标,经检验具有较好的信度与效度,可为大规模课堂教学分析与比较及课堂对话规律挖掘等提供有效支撑,为创建优质高效的数学课堂奠定良好基础.  相似文献   

从主题爬虫角度看数字资源建设   总被引：2，自引：0，他引：2  

宋宇 《中国索引》2010,8(1):47-51

数字资源建设是图书馆的一个重要研究领域,通过主题爬虫自动收集网络数字资源是数字资源建设的一种重要途径;主题爬虫是主题搜索引擎的重要组成部分,主题搜索算法是主题爬虫的核心;按照评价链接价值方式的不同,对现有的主题搜索算法进行分类,系统分析、比较了每类算法的特点和优缺点。  相似文献   

家庭速写     

郭传芳  宋宇  魏丽君 《希望月报(上半月)》2005,(11)

快乐学习针对性强社会上有很多的英语学校,而我们为什么选择了阶梯呢?原因主要有两点:其一,阶梯的教学方式活泼轻松,孩子们在游戏中学习英语,不会感到枯燥无味;其二,我们感到阶梯这套教材的内容编排得很好,都是我们生活中经常出现的,每一部分都有很强的针对性,如:游乐场、过生日、早上的、晚上的、上学路上、上公园、动物园等等。这些内容我们可以帮助孩子随时应用。  相似文献   

基于转变学习观的农村远程教育学习支持服务     

衷克定  宋宇 《中国远程教育(综合版)》2008,(10)

农村远程教育出于教育对象的特点,致使单纯以学习成绩来评价学习效果已经远远不够了.对农民的学习而言,学习观的改变才是带有根本件的改变.农村远程教育数字化学习港学习支持服务的实际工作经验表明:以建构主义理论指导学术性支持服务,以人本主义理论开展非学术性支持服务,可使农民学习者的学习观由被动机械的学习观逐渐转变为主动体验的学习观.  相似文献   

浅谈桂林至湖南江永公路灌阳路段液化地基处理     

宋宇  陈学军 《中国科技信息》2005,(24):126

液化是一种特殊的工程地质现象,本文简要介绍了桂林灌阳地区液化地基的形成原因,液化的影响因素与工程特性,以及强夯、碎石桩施工的工艺特点,同时总结了桂林至灌阳公路液化地基处理的经济可行的措施。  相似文献