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我们通过学习新课程标准,对新课程标准有了一定的理解．深入研究和领会这次课程改革的目的和要求．通过加强对课程的整合力度．目的在于重组课堂教学资源．优化课堂教学过程,提高课堂教学的实效,培养学生开展研究性、探究性学习的能力。我们应培养学生的创新精神和实践能力,为学生的全面发展和终身发展奠定基础。我从物理探究教学法的定义、设计依据、设计要求等诸方面谈谈物理探究教学法。 相似文献
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零售企业上市应关注的问题很多,本文简要介绍了商品市场和资本市场对接的发展历程和“两个市场”对接的几种形式,重点阐述了零售企业上市时应着重设计自身具有吸引力的主业成长故事、树立资本市场认可的企业形象以及如何选择适合的法律和财务会计顾问等问题,以期抛砖引玉,为零售企业上市提供参考和借鉴。 相似文献
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大学生就业问题的社会因素分析 总被引：5，自引：0，他引：5
从大学生就业问题的宏观背景：经济增长率的缓慢发展、农业和工业同时外溢劳动力、技术和资本对劳动的替代优势日趋强化、国有企业进行大幅度的人员精简、全球化带来的市场竞争的增强等方面入手,结合高校改革和大学生自身特点,分析大学生就业困难的社会因素。 相似文献
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从青年文化消费解析青年文化的变迁 总被引：2，自引：0，他引：2
从对青年文化消费的分析入手,解析青年文化在从传统向现代的转化中因适应现实而发生的变异及其特征：政治意识淡化、价值评判标准上西方化,文化意识世俗化、低俗化,呈现现实功利的消费主义倾向,青年精神的失落与溃败。并在此基础上对青年文化的发展进行反思。 相似文献
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高校基层教学组织是教学行为的直接承担者,对人才培养质量有着决定性作用。传统高校基层教学组织是依据学科分工和专业分工建立起来的,是高校行政管理体制下最末端的单位,它以完成教学任务为核心导向,是被动的、任务型的“生产车间”,其底层运行逻辑是行政驱动,存在着诸多问题。责任型基层教学组织真正贯彻以“学”为中心,以责任作为其底层运行的逻辑,并具有柔性、自组织性和开放性等特性,能够真正做到因材施教,并提高一线教师的积极性,是适应国家“四新”建设和一流专业建设要求的新型基层教学组织。各高校应着力推动基层教学组织从任务型向责任型的转变。 相似文献
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保持政府与市场关系的动态平衡是经济转型过程中实现稳定和长期增长的必要条件。在华盛顿共识及其指导下的东欧及俄罗斯的休克疗法中,政府是最小化的角色,这造成了这些国家剧烈的经济衰退。而在后华盛顿共识里政府则担当了市场经济育婴人的角色,体现了后凯恩斯主义的政府观念,但后华盛顿共识的主张并没有得到转型国家实践的支持。北京共识表明,政府与市场之间的良好互动,在经济转轨过程中是至关重要的。 相似文献
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