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语感是人们直觉地感受和领悟语言的一种能力，培养语感能提高学生荚语学习的效率。本文试图从多角度分析如何通过引导学生用英语直接思维入手，在教学中渗透英语文化背景知识，提高学生英语文化素养，从而更好地培养学生良好的英语语感以提高他们的英语水平。 相似文献
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宿捷 《辽宁师专学报(社会科学版)》2008,(6):72-74
本文简要叙述了留学生汉字识记的特点，并就汉字难于记忆这一问题提出了一些相应的教学方法，以便帮助留学生提高汉字识记的效率。 相似文献
3.
高校英语教学改革初探 总被引：1，自引：0，他引：1
本重点论述了高校英语教学的现状及改革的必要性，并提出了一些具体改革方法。 相似文献
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宿捷 《辽宁师专学报(社会科学版)》2004,(1):91-92
运用现代教育理论，就大学生英语口语教学途径，分析了传统的教学模式的弊端，总结了几种切实可行的教学方法和学习规则。 相似文献
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宿捷 《辽宁师专学报(社会科学版)》2006,(2):106-106,115
文化差异、定型观念、民族中心主义、归因理论等方面决定了人们在进行跨文化交流过程中所遇到的障碍,它能帮助人们掌握解决跨文化交流方面所遇到的问题. 相似文献
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宿捷 《辽宁师专学报(社会科学版)》2009,(5):61-62
目前,各国留学生在我国主要是学习实用型现代汉语。现阶段,教师在向留学生传授现代汉语知识的同时,还应该坚持将丰富的中华文化也教给学生。具体地说,就是要将我国优秀的、具有通俗性和深厚思想文化内涵的古文也教授给留学生,这对留学生汉语教育是十分必要的。 相似文献
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本文就现代汉语词汇中为众人所熟知的一个常用副词“不”的非否定用法做了简要论述，并就其在口语中的使用特点从六个方面进行了分析与描述。 相似文献
8.
宿捷 《辽宁师专学报(社会科学版)》2009,(2):75-76
随着科学技术的进步、信息产业的发展,字母词大量出现在汉语系统中。一方面它开拓了现代汉语词汇研究的新领域,同时也为对外汉语教学提出了新课题。本文通过论述字母词语在汉语中的使用情况,指明了加强字母词语教学在对外汉语教学中的重要性,并就其教学问题提出了三个原则。 相似文献
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宿捷 《天津市教科院学报》2008,24(5):84-85
课程资源是新一轮国家基础教育课程改革所提出的一个重要概念。“课程资源”即指形成课程的要素来源以及实施课程的必要而直接的条件。也就是说“凡是有利于实现课程目标的因素都可以成为课程资源。课程资源是课程建设的基础，它包括教材以及学生家庭、学校和社会生活中一切有助于学生发展的多种资源。教材是课程资源的重要组成部分，它是从课程资源中开发出的产品， 相似文献
10.
本文简要介绍了韩国汉语教学随着许多国家、地区“汉语热”的升温而出现的一些新情况,着力描述了汉语语音及汉字教学等方面的特点并提出了目前存在的一些问题。 相似文献
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