排序方式： 共有5条查询结果，搜索用时 109 毫秒
1
1.
《环境影响评价课程》是环境科学与工程专业的一门重要的综合性专业课。本文从教学内容、实践教学环节的建设、网络教学资源建设、考核方式的改革、加强师资队伍建设等方面,介绍了《环境影响评价》精品课程建设的探索与课程实践。 相似文献
2.
环境影响评价与环境工程教学实践 总被引：7，自引：0，他引：7
文章提出开展对建设项目的环境影响评价,提高了教师的理论水平和解决实际环境污染问题的能力,丰富了环境工程课堂教学内容,促进了科研水平提高,带动了本科生污染源调查实习和毕业实习,拓展了毕业论文选题空间和研究内容。 相似文献
3.
通过土柱淋滤试验，得出污灌和化肥的大量使用都对污灌区土壤“三氮”污染有一定的贡献，并揭示出在实际的农业灌溉和大气降水后，灌溉区土壤包气带中仍有数量可观的“三氮”物质残留，它们会随着灌溉污水和大气降水渗出，主要以NO3^- -N的形式进入地下水．造成地下水NO3^- -N污染，因此在降雨集中的季节土壤中的“三氮”残留率相对低一些，而地下水中“三氮”含量会相对较高。 相似文献
4.
在测试出碱渣的化学成分、矿物组成及物理性质的基础上，通过选矿试验，确定了碱渣选矿的最佳条件，结合选矿后碱渣样品的特性和国内外类似原料的利用情况，论证了用碱渣生产建筑用腻子粉的可行性。 相似文献
5.
目前,国内环境科学专业研究面窄、特色少,我校拟上环境科学专业教学体系改革应依据自身的专业优势,构筑具有矿山环境保护、地下水污染防治、固体废物资源化利用等特色的环境科学专业教学体系,实现知识结构重组、课程体系整体优化和教学内容理论更新,要注重环保实践中迫切需要解决的理论问题,注重教、学、研基地建设。 相似文献
1