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本课例就光合作用发现的科学史教学进行了探索创新,教师通过指导学生应用自主阅读、合作探究、归纳迁移等方法,让学生遵循科学家实验的思路,学会科学研究方法,达到在实践中会运用实验设计方法解决实际问题的目标。 相似文献
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本文选取新课改背景下高中生物有代表性的几个课例片段,按照课例设计与反思的思路,通过对课例片段的分析,挖掘其中有效体现新课程理念的典型特征,从实践与理论两个层面反思新课程高中生物的课堂教学改革。 相似文献
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必修3"稳态与环境"模块的纸笔测试的设计应从3个维度进行,在侧重知识领域考查的同时,体现能力立意的思想,尝试对情感态度与价值观的考查。本文将从几个不同的方面给出试卷命制的具体建议。 相似文献
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生物学科中考命题的实践与思考 总被引：1，自引：0，他引：1
为更好地推进生物新课程的实施,自2006年起,南京市义务教育初中阶段的生物学科被列为初中毕业学业考查科目,在八年级结束时组织全市的统一测试,卷面满分为50分,折算成20分在九年级中考时计入总分。由于定位为学业考查科目,故规定其测试的难度为0．85左右,但作为中考的考查科目,又要以一定的分值计入中考总分, 相似文献
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教学实验室管理的实践与探索 总被引：1，自引：0，他引：1
教学实验室是高校应用型教学的主要场所,也是从理论到实践过渡的重要桥梁。加强和完善教学实验室的管理工作是当务之急。笔者结合教学实验室管理的实践,浅谈教学实验室管理的几点看法。 相似文献
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2020年高考江苏生物学试卷是江苏省自主命制的一份单科试卷。试卷以能力立意,以素养为导向,彰显立德树人的命题宗旨,体现了学科特点。该试卷在试卷结构、考查内容和试题编制方面具有明显的"苏派"试卷特色,对其研究有利于深入推进课程和高考改革。 相似文献
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2004年的高考江苏省有了“自主命题权”，但为了保证命题工作的稳定性和连续性，将遵照2004年的《考试大纲》，因此，认真学习“考纲”，明确考试要求，才能有针对性的复习，提高复习效果。 相似文献
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