文教旅融合背景下研学旅行可持续发展路径研究     

程冰  席吟瑞  宁梦芝 《教学与管理》2023,(33):95-99

研学旅行作为“教育+旅游”的创新性育人途径,在推进中小学生核心素养提升方面发挥了重要作用。但目前的研究偏重于研学旅行教育功能的发挥,在研学旅行推动教育、文化、旅游等领域融合发展方面的研究不足。研学旅行在融合发展过程中面临概念界定的困境、参与主体的困境、实施人才的困境等,基于此,坚持问题导向,从文教旅融合、研学旅行育人共同体打造、导师培养等方面提出了研学旅行融合发展的具体路径,以丰富研学旅行的研究视野。  相似文献   

面向构建终身学习体系的高校非学历教育路径探索     

程冰  席吟瑞 《继续教育研究》2023,(2):103-107

高校非学历教育是终身教育体系中的重要组成部分，在人才培养体系中发挥着重要的作用。高校非学历教育仍然存在认知、体制、发展、教学、需求“五位一体”的瓶颈性问题，根据存在的问题，提出高校非学历教育的路径，即围绕一个目标办学、坚持三大原则办学、依托N个主体办学。院校通过运用这种整合性路径机制来优化组合高校非学历教育的关键要素进而破解高校和社会经济发展难题，进一步助推我国终身教育理念的发展和实现，以便更好地助力于我国人才培养终身学习体系的构建。  相似文献