小城镇职业教育模式研究     

席爱华  陈宝峰  屈新琼  马燕 《职业教育研究》2005,(10):9-10

小城镇职业教育担负着对我国城乡众多劳动力的教育与培训职责.如何使其与实际需求更符合,得到更好的发展,是目前亟需探讨的一个问题.本文通过分析区域经济的发展对小城镇职业教育的影响,提出了小城镇职业教育的三种模式,以期对我国职业教育的发展起到一定参考作用.  相似文献   

教师要让听课成为一种习惯     

席爱华 《华夏少年(简快作文 )》2013,(6)

作为教师,会经历许多次的听课、评课活动。听课能让自己知道与别人的差距,发现自己的不足,能够优化课堂设计,提升语言表达能力,不断学习,不断完善自己。  相似文献   

小城镇职业教育发展中的政府参与     

王素义  陈宝峰  席爱华  张希玲 《职业教育研究》2006,(7):12-13

大力发展职业教育是农村剩余劳动力适应城镇化发展的前提保障，但由于经济水平及历史等原因，小城镇职业教育的发展水平相对较低。应该在立法、培训内容及就业指导、资源整合、经费投入等各方面加大政府参与的力度。  相似文献   

我国小城镇职业教育发展的现状、问题及对策研究     

张希玲  席爱华  王素义  马燕 《职业教育研究》2006,(5):7-8

随着我国城镇化进程的加快,小城镇职业教育面临着难得的机遇和严峻的挑战。本文通过对小城镇职业教育现状的实地调研,分析了小城镇职业教育发展中存在的主要问题,提出了进一步发展小城镇职业教育的政策建议。  相似文献   

小城镇职业教育模式研究   总被引：2，自引：0，他引：2  

席爱华  陈宝峰  屈新琼  马燕 《职业技术教育》2005,26(28):14-16

小城镇职业教育担负着对我国城乡众多劳动力的教育与培训职责,它应以区域经济需求为导向来调整办学方向,以提高城乡劳动力技能与素质并促进其就业为目标.根据区域经济特点可将小城镇职业教育模式归纳为面向本地城镇就业的、面向本地农村需求的、面向外地城镇就业的3种职业教育模式.  相似文献