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随着新课程理念的逐步完善和日臻成熟,课堂教学中让学生积极参与、主动探索、自主获取知识技能这一理念正被广大一线教师认同。下面就小学数学教学中学生在课堂互动中的“说”这一环节,谈一点个人粗浅的认识和体会。 相似文献
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化学是一门以实验为基础的自然科学。化学实验教学不但是学生获取化学知识、认识化学规律、形成化学概念、提高各种能力的最好途径,而且能培养学生的创新精神和实践能力,尤其对培养学生的科学素养有独特的功效。一、传统教学实验观的转变长期以来,初中化学教学中的实验往往是理论 相似文献
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新课改背景下,数学教学存在教学体系不完善、教学理念落后、教学方法缺乏创新、教育资源利用率低等情况。教师要积极创新教学方法,使其具有趣味性、探究性、科技性、互动性、实际性。新课改背景下数学教学方法的创新策略有:创设情境、增强教学趣味性,设疑解疑、增强教学探究性,借助微课、增强教学科技性,合作交流、增强教学互动性,联系生活、增强教学实际性,以此构建高效数学课堂,积极提高学生的数学学科核心素养。 相似文献
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