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1.
从不等式的结构和特点出发,在已学过的知识的基础上进行广泛的联想,构造一个与不等式相关的数学模型,实现问题的转化,从而使不等式得到证明。本文探讨如何用构造法和柯西不等式法两种特殊方法来证明不等式。  相似文献   
2.
我最敬佩的人,当然是我的班主任——方老师。你们看,她四十多岁,中等身材,脸上总挂着慈祥的微笑。我最敬佩方老师的敬业精神。上个学期将要期考了,方老师提前让那些基础差的同学早复习,利用空余时间一个一个耐心地给他们讲解,还让他们每个同学各请一个“小老师”在课余时间进行听写辅导。老师利用各种方式,使那些基础差的同学赶上来了。到期考,最差的同学学习成绩都能得A,大家都向他们祝贺呢!这一切,都凝聚着默默奉献的老师多少心血啊!老师把我们当成了她的儿女,从来不摆那种高高在上的架子。在我们考试前,她给我们复习,出…  相似文献   
3.
将CDIO工程教育理念应用于软件工程专业课程体系的优化中,以软件产业或行业的实际需求为导向,从技术知识、个人、团队交流和系统制造4个层面,形成层次化、系列化、模块化的理论。  相似文献   
4.
证明了关于在限制域上近似可加映射的Hyers-Ulam稳定性的一个结果,推广了F.Skof的相应定理。同时,得到结果的两个应用。特别获得了过零映射成为可加映射的一个充分必要条件。  相似文献   
5.
回顾20世纪90年代以来的几场局部战争,我们可以看出,高技术对战争胜负的影响已越来越成为关键因素,而高技术背后的决定因素是人,提升人才的战略地位,抓好人才工程的建设,对于迫切进行军事变革的中国军队来说是生死存亡的大事情。  相似文献   
6.
随着社会的不断发展进步,对高校人才培养方面提出了更高的要求,传统的高校计算机应用基础教学方式已无法满足当今社会发展需要,从全球高校计算机应用基础教学发展趋势来看,我们必须采取行动。本文以"在慕课时代中高校计算机应用基础教学方法的创新探究"为题,首先介绍了慕课教学的特点,其次分析了慕课时代高校计算机应用基础教学现状,最后讨论了慕课时代高校计算机应用基础教学方法创新方向,旨在促进我国高校计算机应用基础教学健康发展。  相似文献   
7.
在我们社会不断发展的过程中,计算机和网络技术也得到飞速发展,同时,也促进了学校教学设备的发展,每个学校都为学生们提供了计算机机房和网络教学设备。学校为学生们提供的这些设备能够促进学生们的实操能力,也给他们的学习带来便利。所以,为了提高机房的使用效率,更好地促进教学工作的发展进步,要加强对机房的管理和维护。本文对新形势下的机房进行研究,并提出一些管理方法和维护手段。  相似文献   
8.
山村教师     
每当说起老师,生于大山,长于大山的我首先想起的就是我的启蒙老师———李朝江。李老师是我的邻居,  相似文献   
9.
杨冲  谭明义 《内江科技》2011,32(9):33-33,31
运用文献资料法、录像观察法、数理统计法、对比分析法对2010年土耳其世锦赛中国队同与赛队进攻能力数据统计进行对比分析。结果显示中国队的投篮总数及命中率低;前场篮板、助攻少于对手;失误多于对手;只有罚球总数及命中率优于对手;说明中国队的整体配合能力及意识不如对手;队员的心理调节能力差,无人防守时投篮能力差;中国队全场不能保持良好、充沛的体能。根据以上结论提出相关的建议。  相似文献   
10.
杨冲 《大观周刊》2011,(15):75-75
信息技术特别是信息网络技术的发展.丰富了思想政治工作的手段.给军校思想政治工作的改革与创新提供了机遇和条件,同时也带来一定的负面影响。如何与时俱进,抓住机遇,利用优势。采取切实可行的对策.主动占领网上思想政治工作阵地.着力提高军校思想政治工作的时效性、针对性,扩大覆盖面.增强影响力.这是军校思想政治工作者面临的重要课题。  相似文献   
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