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农村家庭隔代教育是社会发展过程中的一种现象,既有其赖以存在的亲缘基础,又有它自身无法规避的现实原因,在以其优势存在的当下,不管是这种教育方式还是对孩子的成长发展等方面都存在一定问题。从农村隔代教育的现状、产生的原因及存在的问题等方面作出相关分析,以期对该现象有一个合理全面的认识。 相似文献
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本土知识涵盖社会文化传统理念的各个方面,在上个世纪末已经得到了社会各界的普遍认同。将本土知识与学校课程相结合主要是从强化文化自觉的观念出发,使教育者的本土意识转化为实践,同时注重在校本课程中对本土知识的合理开发与利用。 相似文献
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