显极式发电机转子匝间短路故障的快速判断     

张俊俊 《江西电力职业技术学院学报》2010,23(1)

介绍了显极式同步发电机转子绕组匝间短路的分布电压诊断法,通过分布电压的测量,及时发现转子绕组匝间短路故障,确定故障线圈的部位,从而找出解决问题的方法。  相似文献   

网络与传统教育优势互补研究     

张俊俊 《科学大众》2013,(5):31

我国网络教育与传统教育的整合已经初具规模,网络教学的出现使得教学形式更加多样化,丰富的网络教学资源也给课堂教学注入了新鲜的血液,随之而来的是教学效果的提高。  相似文献   

贵州海外旅游总公司经营现状调查     

张俊俊 《希望月报(上半月)》2007,(2):27-28

调查目标:通过对贵州海外旅游总公司的调查研究,来系统的了解贵州海外旅游总公司经营的现状,并就电子商务的应用提出一些自己的看法。调查时间:2006年7月调查对象:贵州海外旅游总公司调查方式:采用实地调查的方式  相似文献   

小学数学教学方法的探究     

张俊俊 《科学中国人》2014,(17)

在学校听课和与教师一起备课时,常常会听到有关“怎样引导学生学习数学会更有效”,“课堂教学应该如何让学生‘做数学”’,“怎样激发学生的参与热情”这样的讨论,这些困惑也促使我们通过实践加以探索,本文结合自己的教学实践从以下几个方面,谈谈在新课程理念的指导下,怎样才能充分发挥学生的主动性,让学生通过多种活动,动口、动手、动脑、动情,在“做数学”中经历数学、应用数学、创造数学,有效促进学生全面、持续、和谐地发展。  相似文献   

品牌课程建设的几点体会   总被引：1，自引：0，他引：1  

向北平  张俊俊  朱建公  王红 《高教研究》2005,21(3):3-6

课程教学是实现人才培养目标的基本途径，课程教学质量是直接影响人才培养质量的核心要素。品牌课程建设促进了教学改革的纵深发展，进一步激发了广大教师投身教学改革的积极性与主动性，促进了课堂教学质量的稳步提高，推进了教育创新，深化了教学改革。品牌课程建设的核心就是要解决好课程内容建设问题，解决好如何为学生提供好的教学方法与教学内容问题。  相似文献   

基于科学思维培育的单元复习教学设计与实施——以沪教版化学九年级上册“构成物质的微粒”单元复习教学为例     

张俊俊 《广西教育》2022,(28):41-44

本文以沪教版化学九年级上册“构成物质的微粒”单元复习教学为例,基于科学思维培育制订单元复习教学目标,设计“构筑球球认知模型,激活科学思维”“拆合应用球球模型,形成科学思维”“转化迁移球球模型,发展科学思维”的单元复习教学活动,促进学生思维的发展和能力的进阶。  相似文献   

继续教育中计算机编程类课程教学方法研究     

王基生  张俊俊 《中国成人教育》2005,(2):56-57

目前,计算机的应用越来越广泛,计算机应用类课程自然而然地成为各大学--无论是普通高等教育还是成人高等教育,在教学计划中安排的重要课程.对于一般的高等工程教育类的学生来讲,学习和掌握一门计算机编程技术是十分重要的.但由于成人教育类学生不仅与普通教育的学生有很大的差异,其各个学生本身就不同于其他学生,差异性大是成人教育最大的特点.要提高教学质量,就必须了解这些差异并尊重这些个别差异,进而根据这些差异引起的成人学生学习计算机编程课程面临的难关,找出克服的方法并应用到教学中,使得教学能够顺利进行并取得较好的成效.  相似文献