全文获取类型
收费全文 | 146篇 |
免费 | 1篇 |
专业分类
教育 | 118篇 |
科学研究 | 13篇 |
体育 | 7篇 |
综合类 | 2篇 |
文化理论 | 1篇 |
信息传播 | 6篇 |
出版年
2022年 | 1篇 |
2021年 | 1篇 |
2020年 | 2篇 |
2019年 | 3篇 |
2018年 | 2篇 |
2016年 | 1篇 |
2015年 | 2篇 |
2014年 | 4篇 |
2013年 | 11篇 |
2012年 | 4篇 |
2011年 | 9篇 |
2010年 | 12篇 |
2009年 | 10篇 |
2008年 | 7篇 |
2007年 | 3篇 |
2006年 | 7篇 |
2005年 | 4篇 |
2004年 | 4篇 |
2003年 | 11篇 |
2002年 | 20篇 |
2001年 | 6篇 |
2000年 | 14篇 |
1999年 | 2篇 |
1997年 | 1篇 |
1996年 | 1篇 |
1994年 | 1篇 |
1992年 | 1篇 |
1987年 | 1篇 |
1986年 | 2篇 |
排序方式: 共有147条查询结果,搜索用时 31 毫秒
1.
2.
3.
张保同 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2006,33(5):172-175
引礼入法是中国古代政治和法律史上的重要内容。在汉代,引礼入法理论得到不断发展,并大量运用于法律实践,呈现出法律的儒学化和礼治的法律化等特征。先教后刑、“原心论罪”、“亲亲得首相匿”和司法官吏的儒生化等构成了汉代引礼入法的主要内容。 相似文献
4.
5.
听力部分},分山。一e听录音,选出你所听到的单词。(5分)、esN(),1 t 151 .A.pastrllllstfastSUI一eS《)rfVyea,’、Veaf4 .A.『rh护re are}3 .rl’llere、一re2 .AC .0;一Iv,,ne.D.、es,l。·:川are。f、,一x,.(一rlly S硬山e(}I]e。f()ur. S卜﹄r贬5 C rt卫﹄553 .A.ear5 .A.Yes,11一ave.C .pearB.()h,1 ri、11’ en Ln0t4 .A.hereB .eveC .It,st卜lel)eol.C .whereD.thereD .No,wardro卜)ei、er一IPly.5 .A.fullB .for111.听对话,根据对话的内容及所听到的问题,选择C .fourteenD·y()ur最佳答案。(5分)n.听录音,根据所听到… 相似文献
6.
7.
张保同 《南阳师范学院学报》2003,2(11):34-37
东汉前期,儒学的思想统治地位真正确立,儒学成为思想化的主流,谶纬盛行。白虎观会议实现了谶纬、今古经学的合流。东汉中后期,儒学的地位发生动摇,各种化思潮兴起。思想化的多元化为诸葛亮政治思想的形成提供了营养,其治蜀的政治措施是对汉末诸种化思潮的发展和实践。 相似文献
8.
具范 《天津师范大学学报(社会科学版)》1997,(4)
生命的体验与沉思──论卞之琳30年代诗歌的思想发展[韩]具范精湛的艺术“技巧”①和深刻的思想深度的高度统一,是卞之琳对中国现代诗歌的杰出贡献,也是他被称为中国现代杰出诗人之一的原因所在。②就思想性而言,我以为卞之琳诗歌的重要特征之一就在于,它是诗人对... 相似文献
9.
高中语文选修课程要在必修课程基础上进一步提高学生的语文素养,促进学生的个性的发展。选修课程的一系列的课程目标都远远高于必修课程目标的要求。阅读与鉴赏方面:在必修课程着力培养学生的独立阅读能力、个性化阅读能力、审美鉴赏力的基础上提出要恰 相似文献
10.
张保同 《南阳师范学院学报》2011,(10):113-115
目前高师院校历史专业的课程设置与人才培养目标、学生能力培养相脱节,导致学生学习评价方式僵化,实践教学硬件建设投入不足。要以创新教育理念指导人才培养方案和课程结构的编制,正确处理基础课与实践课间的关系,加强实践课程的师资力量,改革学生学习评价方式,建立学生能力考核机制,加强实践教学的硬件建设,为学生能力的培养提供可靠的保障。 相似文献