全文获取类型
| 收费全文 | 210篇 |
| 免费 | 0篇 |
| 国内免费 | 2篇 |
专业分类
| 教育 | 141篇 |
| 科学研究 | 37篇 |
| 体育 | 17篇 |
| 综合类 | 4篇 |
| 信息传播 | 13篇 |
出版年
| 2024年 | 2篇 |
| 2023年 | 4篇 |
| 2022年 | 2篇 |
| 2021年 | 1篇 |
| 2020年 | 4篇 |
| 2019年 | 4篇 |
| 2018年 | 2篇 |
| 2016年 | 2篇 |
| 2015年 | 4篇 |
| 2014年 | 17篇 |
| 2013年 | 19篇 |
| 2012年 | 11篇 |
| 2011年 | 10篇 |
| 2010年 | 8篇 |
| 2009年 | 4篇 |
| 2008年 | 12篇 |
| 2007年 | 18篇 |
| 2006年 | 14篇 |
| 2005年 | 19篇 |
| 2004年 | 12篇 |
| 2003年 | 5篇 |
| 2002年 | 7篇 |
| 2001年 | 4篇 |
| 2000年 | 5篇 |
| 1999年 | 1篇 |
| 1998年 | 4篇 |
| 1997年 | 1篇 |
| 1995年 | 1篇 |
| 1994年 | 3篇 |
| 1993年 | 1篇 |
| 1992年 | 1篇 |
| 1991年 | 1篇 |
| 1990年 | 3篇 |
| 1989年 | 1篇 |
| 1987年 | 1篇 |
| 1984年 | 1篇 |
| 1981年 | 3篇 |
排序方式： 共有212条查询结果，搜索用时 810 毫秒
1.
<正> 多形式、多渠道、多层次地培养优秀运动员是世界体育强国发展竞技体育的一条共同经验。把高校作为发展竞技体育的基地之一也是世界体育强国提高竞技体育成绩的一个鲜明特点。竞技体育走向学校,是当代体育的发展趋势,竞技体育也是高校体育的一个重要方面。但从 相似文献
2.
张宝山 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2007,(3):147-148
时代在发展，社会在前进，改革开放近30年来，我国的社会主义事业取得了惊人的成就，展望美好的明天，更是令人无限向往。然而蓝图的实现，决不可能一蹴而就，需要我们的艰苦努力，尤其需要培养造就一大批高素质的人才。因为未来国际间的竞争，不是资源问题，不是资金问题，甚至也不是技术设备的问题，而是国民素质的问题。 相似文献
3.
测控专业毕业设计选题原则、类型及方法 总被引：3，自引：0，他引：3
毕业设计的题目是毕业设计的关键。题目决定了毕业设计的内容，是顺利完成毕业设计工作的先决条件。好的选题是成功的一半，所选题目的参考资料是否充分、训练的内容是否全面、工作量及难度是否恰当？在很大程度上直接影响毕业设计的质量及对学生的综合能力的培养。根据高校毕业设计教学的基本目标和要求，毕业论文课题与设计任务必须符合本专业的培养目标及教学基本要求，体现本专业基本训练内容，使学生受到比较全面的锻炼，同时课题应尽可能结合生产、科研和实验室建设实际，以培养学生的综合、创新能力，更好地适应科学技术和未来社会发展的需要。 相似文献
4.
论"输出假设"的四大功能 总被引：1，自引：0，他引：1
张晓光 《雁北师范学院学报》2005,21(1):106-108
本文针对 Krashen的输入假设,介绍了 Swain提出的输出假设,着重讨论了输出的四大功能引起注意、假设检验、元语言功能和增强流利性.在教学实践中,要重视语言输出以加强二语学习者的交际能力,摆脱哑巴英语. 相似文献
5.
6.
浅谈中学课余体育训练 总被引：1，自引：0，他引：1
学校课余体育训练是利用课余时间,对部分有体育才能的青少年学生进行系统训练,为运动队和高校培养德、智、体全面发展的竞技(后备)人材,是学校体育工作不可缺少的一个重要组成部分。通过业余训练还能促进学生群众体育活动的蓬勃发展。没有高质量的业余训练工作,学校体育工作也不可能达到一个较高的层次。本文通过以下几个方面对体育特长生课余体育训练进行探索。一、处理好课余训练和文化学习的关系。如果因为学生参加课余训练 相似文献
7.
比较了国内外科技企业孵化器的运作模式,以汲取其有益的经验和教训,为以后科技企业孵化器事业的发展提供参考。 相似文献
8.
<正>2006年12月,俄罗斯远东国立大学孔子学院正式揭牌成立。这是我国在俄罗斯联邦开设的第一所正式运营的孔子学院。经过中俄双方的共同努力,学院在几年的运营过程中,取得了一定的成绩,积累了一定的工作经验,但同时也遇到了一些问题和挑战。今天,我想借此机会与在座的各位同仁共同探讨一些问题, 相似文献
9.
张晓光 《大学.研究与评价》2011,(2):73-74
英国伦敦大学教育学院在教育研究领域享有极高的声望,其教育研究的模式较独特。表现在以学术研究为根本,积极传播研究成果,主动与相关部门或机构合作,共同推进教育及相关社会问题的解决。一、以学术研究为根本 伦敦大学教育学院作为英国教育研究领域的权威研究机构, 相似文献
10.
本文主要采用问卷调查法和访谈调查法,对排球项目的教学能力评定进行研究,确定了排球项目的基本教学技能,最终形成了对排球项目教学能力进行评定的教学能力评价表。充分考虑了项目差异和项目自身特点,促进了教学能力有针对性地提高。 相似文献