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本文主要采用问卷调查法和访谈调查法,对排球项目的教学能力评定进行研究,确定了排球项目的基本教学技能,最终形成了对排球项目教学能力进行评定的教学能力评价表。充分考虑了项目差异和项目自身特点,促进了教学能力有针对性地提高。 相似文献
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探讨幼儿足球对幼儿粗大动作发展水平的影响,为干预幼儿粗大动作发展提供依据。选取嘉兴市108名5~6岁幼儿为受试对象,以班级为单位随机分为干预组与对照组。干预组进行12周幼儿足球游戏活动教学,2次*40min/周;对照组幼儿为静态性的课堂班级活动。干预前后采用PGMQS测量幼儿位移能力、操控能力及平衡能力。采用独立样本t检验、配对样本t检验及协方差分析两组幼儿前后测结果的差异性。结果显示:①干预前,两组幼儿粗大动作发展水平无显著性差异(P>0.05);干预后,两组幼儿粗大动作发展水平存在显著性差异(P<0.05),干预组高于对照组。②干预组和对照组幼儿后测结果与前测结果间均存在显著性差异(P<0.05),后测结果高于前测。研究结果表明幼儿粗大动作发展存在延长效应,但结构化幼儿足球游戏活动明显提高了幼儿粗大动作发展水平。因此建议抓牢幼儿早期动作发展的敏感期,以动作发展为主线科学设计幼儿足球游戏活动并保证活动的顺利开展,为幼儿健康、全面发展奠定良好的基础。 相似文献
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随着我国基础教育界新一轮课程教材改革的启动 ,教辅图书也面临着激烈的竞争。在这一竞争中取得社会效益和经济效益 ,教辅图书编辑应树立创新意识、开设意识、研究意识和竞争意识。 相似文献
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通过对2006年第十五届世界女子排球锦标赛中外女排非技术因素的对比分析,发现中国女排扣球高度和拦网高度与比较对象存在显著性差异;进一步研究发现,各国扣球高度和拦网高度的测量方法不同,运用这些不同方法所得的数据进行分析研究,并不能真实具体地反映出各队在这方面的差异,从而阻碍了排球科研的发展,不利于排球竞技水平的提高. 相似文献
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以新一届中国男排运动员和北京奥运会冠军队美国队队员为研究对象,运用文献资料法和数理统计法探讨新一届中国男排与北京奥运会冠军队美国男排运动员在年龄、体重、身高、扣球高度、拦网高度和克托莱指数指标的差异,旨在从非技术因素的差异上揭示新一届中国男排与世界强队美国队之间存在的差距,找出新的中国男排在人员配置上存在的问题,为我国男子排球运动员选材提出相应的建议,指导运动员的训练,促进中国男排水平的进一步提高。 相似文献
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二传分配球是组织进攻最重要的一环,目前世界强队都非常重视提高二传分配球在比赛中的运用效果。本文通过对第11届女排世界杯赛中中国队与其他4支强队（意大利、美国、日本、巴西）的4场比赛进行二传分配球技术统计分析,结合国际排联公布的数据,对中国女排二传手魏秋月在世界杯赛中的分配球进行分析,并与其他4支队伍的二传进行对比分析,找出优势及不足,为完善发展二传训练体系提供依据和参考。 相似文献
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基于中层理论视角，对21世纪初传入我国的运动教育思想加以分析，认为运动教育在国内传播仅注重宏观思想和实践方法的介绍，疏于从“宏观思想—中层理论—微观方法”三级理论层次梳理其思想体系，进而导致解释宏观思想、指导微观实践的中层理论缺失，是运动教育出现思想内核认识不清，实践方法不明的关键原因。由此提出，完善运动教育“宏—中—微”的理论体系构架，从“真实运动情景和运行规律”“运动竞赛的胜任力与培养机制”“自我决定理论”3方面补齐中层理论，可以为运动教育的本土化提供着实的指导。 相似文献
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