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1.
由于新药研制开发、中药现代化的需要,传统的药理学理论和实验课程分配已不能满足当代教学和社会实践的需求。本研究主要以构建"药理学"课程群综合设计性实践教学体系,整合《药理学实验》、《临床药理学实验》和《中药药理学实验》的实验教学内容,节约教学资源为主;注重在教学内容上各课程间的衔接,突出学科间、课程间的交叉、融合,其目的是强调学生的综合素质和综合动手操作能力的培养,以尽早适应社会的需要。  相似文献   
2.
随着医药卫生事业的发展,医学体制的改革,"弱药、强医"的模式更加突出,以药学服务为中心的医院药学事业的发展已成为重点;因此,对药学教育提出了更高的新要求,也带来了药学本科教育更多的机遇和更高的挑战。顺应时代需求,对药学本科教育课程设置进行调整,对药学毕业生的学习、实习与就业进行探索,将成为当前药学教育的迫切任务。  相似文献   
3.
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谢松强  张忠泉 《时代教育》2009,(11):160-160
提倡网络教育的发展,运用多媒体的教学手段,搞好教与学的关系;教学过程中要注重知识结构系统化,密切联系临床,激发学生的学习兴趣,进一步提高成人教育药理学教学质量。  相似文献   
5.
开展集体备课,提高药理学教学质量   总被引:1,自引:0,他引:1  
大学教学课程下教与学方式的改变呼唤着教师的专业化成长.但是,由于教师本身素质存在这样或那样的差异,所以教师的专业化成长呼唤集体备课.本文对药理学课程教学开展集体备课的必要性、措施及可行性进行了简要的阐述,说明了开展集体备课,能不断提高药理学的教学质量.  相似文献   
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7.
目的深化药理学实验教学改革,探讨学生自行设计实验在药理学实验教学中的应用。方法分别对河南大学07级药学一班49人(实验组)和河南大学07级药学二班50人(对照组)采用学生自行实验设计的实验教学方法和传统讲授实验法进行药理实验并比较其实验教学效果。结果原始实验记录、实验所用学时数、实验动物的存活率、讨论问题数目和实验报告完整率与对照组比较,差异极显著(P〈0.01)。结论设计性实验教学有利于培养学生的综合实验能力和创新能力,提高学生学习的主动性和积极性,提高实验教学质量。  相似文献   
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