浅谈提高学生写作能力之法     

张成彬 《小作家选刊(小学)》2011,(5):307-308

小学作文教学是小学语文教学的重难点,是培养学生综合能力的训练。在教学过程中,我发现农村小学生由于受生活环境、家底条件等因素的影响,再加上他们对身边人事物没有认真的观察和思考,导致每次写作时,都怕写、难写,无从下手,“没什么可写”几乎成为大多数学生的口头禅。为了完成任务,他们只好敷衍成篇,结果写出来的作文,内容虚假不实,空洞无力;语言干巴巴,毫无生气;缺乏想象力,东拼西凑;针对这一系列现象,笔者结合自己的教学实践,汲取他人的研究成果,谈谈自己的认识与体会。  相似文献   

基于物联网与深度学习的污水处理智能监控系统设计     

张成彬  邵星  徐燕萍  刘颖 《教育技术导刊》2017,16(10):89-91

污水处理对提高水资源利用率、保护环境具有重要意义。污水处理过程中,污水水质变化剧烈、污水处理过程与工艺复杂,保持污水处理的精准性、稳定性显得极为重要。因此,提出基于物联网与深度学习的污水处理智能监控系统。该系统利用物联网技术,精准感知与监测污水处理设备及污水水质的实时数据|利用云计算技术,存储与处理采集得到的污水处理数据|利用深度学习,构建具有多层非线性映射的深度学习结构。结果表明,对采集到的数据进行深度学习,分析污水处理规律并进行预测与控制,能提高污水处理稳定性、精确性与效率,为污水治理与控制提供智慧支撑。  相似文献   

NTeQ模式在数据结构课程中的应用     

张成彬 《考试周刊》2009,(1):160-161

信息技术与学科课程整合是实现教育信息化的重要途径．近几年已成为教育研究领域的一个热点问题。NTeQ教学模式是一种将信息技术与课程整合的教学模式,它指导教师制定基于问题的整合课堂教学计划。本文通过对此模式的介绍和此模式在数据结构课程中的应用,引导教师如何制定教学计划．以及在教学过程中如何进行有效的整合教学。  相似文献