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文言文在高中语文的教学中一直都占有非常重要的地位,但是近几年来的教学成效并没有达到新课程标准中的要求。正是由于传统的教学方法,许多学生都不能对文言文的课堂提起较高的兴趣,有些学生甚至更是讨厌文言文课堂,导致学生对语文这一学科的学习也产生了厌倦。那么,如何才能够提高学生对文言文课堂的兴趣,如何才能够提高教学课堂的效率,本文就针对高中文言文教学的方法进行了详细的探讨与研究。 相似文献
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1937年日本发动全面侵华战争后,侵华日军残暴无比,烧杀抢掠,无恶不作,可谓是无所不用其极。不仅如此,侵华日军还漠视国际公法,对中国军民残酷使用毒气武器,在敌后战场上如此,在国民党正面战场也不例外。在国民政府国防部史政局战史档案中,可以查阅到日军在淞沪 相似文献
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在小学语文教学活动中,作文一直是令师生头痛的事。在教学中,教师花了大量的心血指导作文,费了大量的精力批改作文,可学生仍是望之却步,谈写色变,不敢凑近。农村小学学生的写作水平整体情况不尽人意。学生写出来的文章普遍干瘪没条理,趣味性少,可读性不强。大多数学生有话说却是没有头绪,胡乱敷衍态度之风严峻。针对这种情况,作者提出了五条建议。 相似文献
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采用光沉积-液相化学法调节电子流向,构建了直接Z型TiO2/Ag/Ag3PO(4 )(TAAPO)光催化材料.通过扫描电子显微镜(SEM)、透射电子显微镜(TEM)、X射线衍射仪(XRD)、X射线光电子能谱(XPS)、紫外-可见漫反射光谱仪以及光致发光(PL)光谱仪等手段对其进行表征,并对其在可见光照射下催化降解环丙沙星(CIP)的性能进行了研究.结果表明,当水体pH为3.0,催化剂分散浓度为0.3 g/L,CIP的初始浓度为15 mg/L时,光催化降解体系能够取得最佳的去除效果.在该组条件下,光照120 min CIP的降解率约为99%,并且在经历4个循环后仍然保持了良好的降解效果.在光催化降解CIP的过程中,主要反应活性物种为超氧自由基(·O2 相似文献
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工业设计有其自身学科特点,工程基础知识成为学科知识体系的重要组成部分。“创意机构设计”就是针对艺术类工业设计专业学生知识结构的不足而设定的工程技术学科课程,充分体现了艺术类学生的学习特点及学科重点。通过浅显的实例讲述常见的机构原理,培养学生在设计中的功能和结构意识,并开设相关的实践环节和训练课题,强化教学效果。同时,通过分析教学成果和不足,进一步达到教学相长的目的。 相似文献
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软土基坑工程变形的影响因素及控制 总被引：1，自引：0，他引：1
软土地带的地下水位偏高,土体强度较低,深基坑开挖与软土工程地质条件的制约成为日益突出的矛盾,基坑开挖施工必然会引起基坑的稳定问题、支护结构和周围地表的变形以及对周围环境的影响。根据对软土基坑变形影响因素的研究,可以从设计施工入手找到控制基坑变形的一些方法,防止发生过大基坑变形及地表沉降。 相似文献
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西沙群岛和南沙群岛,是中国南海诸岛中两个较大的岛群,它们和东沙群岛、中沙群岛一样,自古以来就是中国的领土,是中国人民最早发现、最早命名、最早开发经营的,并由中国政府最早进行管辖和行使主权。《林遵率舰队接收西沙、南沙群岛始末》详细叙述了1946年10月中国海军收复西沙群岛和南沙群岛全过程,用无可争辩的事实向世界宣告,西沙群岛和南沙群岛是中国神圣不可侵犯的领土,任何欺骗世界舆论、挑衅我国主权的行为都是徒劳的、无效的。 相似文献
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