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大学生需求与其心理健康水平的相关性研究 总被引：1，自引：0，他引：1
家庭、父母文化、是否独生是影响大学生需求的重要因素;大学生的心理问题主要表现在强迫、人际关系敏感、抑郁、偏执等方面;大学生的需求与其心理健康水平是密切相关的。所以,根据学生的需求特点适时、适宜地开展心理健康教育是很有必要的。 相似文献
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曹海艳 《中学政治教学参考》2023,(26):56-57
中华优秀传统文化中蕴含着丰富的学科教学资源,教师要善于从中撷取精华,凝练教学智慧,以传统文化滋养学理认知,促进课程核心素养培育。在道德与法治课教学实践中,探究民俗节日、借助历史故事、巧用非遗资源,可以引导学生在传统文化的深厚背景中认知、明理和践行。 相似文献
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混合式教学设计是成功开展混合式教学的关键。本研究基于"以学生为中心"的思想和"目标、教学、测评一致性"的原则,对高校混合式教学课程学习设计进行了研究,提出了四个阶段、十个步骤的设计模式。以期"以学生为中心"的高校混合式教学课程设计模式能为实践者和研究者提供一套完整的、可操作的混合式学习设计的方法指导。 相似文献
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近几年来,全国各地相继把地理确定为高考的非考科目,在突然失去升学＂指挥棒＂驱动力的情况下,中学地理的地位迅速下滑。为改变这一不良倾向,巩固和发展改革开放以来我国地理教育取得的成果,努力完成世纪之交中学地理教改的重大课题,我在实地调查的基础上,做了如下诸方面的思考,以抛砖引玉。 相似文献
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工业设计有其自身学科特点,工程基础知识成为学科知识体系的重要组成部分。“创意机构设计”就是针对艺术类工业设计专业学生知识结构的不足而设定的工程技术学科课程,充分体现了艺术类学生的学习特点及学科重点。通过浅显的实例讲述常见的机构原理,培养学生在设计中的功能和结构意识,并开设相关的实践环节和训练课题,强化教学效果。同时,通过分析教学成果和不足,进一步达到教学相长的目的。 相似文献
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我国高职教育从规模发展到内涵建设及质量提升的转变, 推动了高职教育评估方法和
评估指标的相应变化。高职教育评估起始于20 世纪80 年代,经历了从起步到目前相对完善三个阶
段,国家每一轮高职教育评估都体现了当时高职教育发展的时代背景和特别需求,顺应了职业教育
发展规律。论文梳理了我国高等职业教育评估的演变历程,分析了现行“工作评估”方案特点及多年
执行下来暴露的不足,分析了评估改革发展的趋势,提出改进建议,以促进高职教育持续、稳定、特
色发展改革目标的有效实现。 相似文献
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传统视觉造型元素包括传统形态、色彩、材料元素等三个方面.文章对此三方面在产品设计中的应用进行探讨,并从哲学意识角度分析了传统视觉造型元素的应用特点. 相似文献
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