基于Moodle平台的高中通用技术教学实践研究     

林惠兰  吴怡  徐哲鑫  赵丽 《中国教育信息化》2014,(3):35-38

本文将课程管理系统Moodle平台引入高中通用技术课堂,与重点章节《控制系统的工作过程与方式》相结合,利用Moodle平台丰富的模块功能分别将自主学习、协作探究学习及虚拟教室等理念贯穿于单元导学、主题活动、成果展示、测试与评价等教学实践环节中,并在评价环节采取多元评价的模式。本文给出的基于Moodle的教学设计和教学实践流程已应用于实际教学,且最终被证明是可行有效的,这为通用技术课堂教学提供了新的思路。  相似文献