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说起作文,学生头痛,谈起作文教学,老师们普遍感到困惑。为什么会出现这种情况呢?笔者认为,问题的关键是在作文教学中师生如何定位。只有准确的定位,作文教学才能走出困惑,实现优化。具体说来,即学生是整个作文教学活动中的主体,是唱主角的;老师不能喧宾夺主,越俎代庖。老师在这个活动中是主导,是导演,要设计好,组织好。做到既放手又不能撒手不管。只有在作文教学活动中给师生准确定位,作文教学才会收到事半功倍的效果,才能从根本上提高学生的作文水平和能力,老师才会走出困惑的重围。笔者近年来的作文教学实践结果充分地证明了这一点。笔者… 相似文献
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为了突出和加大对学生能力的考查,近几年来,高考语文试卷在结构布局和赋分上作出了一些调整,例如文言文部分由原来的第I卷的6小题18分调整为第I卷5小题15分,然后在第II卷增加文言翻译题2小题5分。2004年的《考试说明》又进一步调整为第I卷4小题12分,然后第II卷的文言翻译题在原先5分的基础上增加3分,共计8分。面对这一变化,学生普遍感到试题难度增加了,尤其是第二次调整后,有不少同学对文言翻译产生了恐惧心理。文言文翻译成了学生头疼和考试失分严重的一块。如何解决这个问题呢?笔者认为除了要着力培养学生的文言翻译能力外,在翻译时还… 相似文献
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现代文阅读的众多考点中,“筛选并整合文中的信息”这一考点是制约考生阅读得高分的瓶颈。高考现代文阅读的特点是阅读和考查的有机结合。“筛选并整合文中的信息”很好地体现了这一特点。从解题的角度说,“筛选信息”是获取信息的第一步,“整合信息”是第二步。 相似文献
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俗语说 :“人非草木 ,孰能无情。”语文教师如何在语文教学中进行情感教育 ?笔者认为 ,中学语文教师要在教学中进行情感教育 ,首先自己必须是一个有情人 ,其次还必须掌握情感教育的艺术。笔者认为 ,教育的目的除了承传人类文明外 ,归根结底是为了培养人 ,具体说来就是培养知识全面、身心健康、人格健全、具有创新精神和创新能力的人才。现代教育学、心理学研究表明 :人的成功 ,智力因素的作用仅占 2 0 % ,而80 %则是感情。可见在教育教学中 ,激发师生情感 ,在教学中进行情感熏陶和教育 ,对教育教学效果来说显得多么的重要。而要在教学中对学… 相似文献
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信息技术在教育中的投入和应用,为学生的发展提供了诸多的可能性。教师只有不断地适应智慧校园的管理模式以及教学手段,才能从根本上彰显出智慧校园的价值,为学生综合素质的发展奠定基础。文章主要介绍在智慧校园的背景下引入互动教学模式,探讨相对应的教学策略,以期让学生更好地认知教材,深化学生对数学知识的理解。 相似文献
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徐德强 《学生之友(小学版)》2009,(8):51-51
经验既是知识构建的基础、又是知识的重要组成部分。基础教育数学新课标明确承认数学知识不仅指数学事实而且包括数学活动经验,并且特剔强调"利用学生的生活经验,帮助学生在数学活动中积累经验,实现知识建构"。在新课程教学实践中,笔者认为,应致力于帮助学生积累经验,诱导学生激活经验,促进学生提升经验,使经验的构筑与知识的习得溶为—体。 相似文献
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