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编辑同志: 自从中央发表《中国教育改革和发展纲要》后,加之各地方机构改革,精减人员,下基层摘实体。不少地方出现了乱办函授教育的现象,使正规的职业学校受到冲击。 一些县的局、科,想出了搞“实体”的办法:林业局办林业班,教育局办幼师班,水产局办养鱼班,土地局办土地班,水利局办水利班,农机局办农机班,商业局办商业班,真可谓一哄而上,“人民办教育”,一心发大财。 看看他们的办学条件呢?很简单,只有三个人,没有教室,没有办学条件。办林业班的 相似文献
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徐永田 《濮阳教育学院学报》2000,13(3):59-60
良好的口语表达能力是现代人必备的基本素质之一。语教育为21世纪培养人才，就必须彻底改变以往重“读写”而轻“听说”的状况。注重说话训练以培养能力，必须从根本上抓起，让学生有话可说；应采取灵活多样的方法，激发学生说话的兴趣；多给学生创造公开场合说话的机会，长期坚持不懈。语言作为人们交流思想的工具，良好的口语表达能力是现代人必备的基本素质之一。语教育为提高新一代的素质服务，必须注重对学生说话能力的培养。 相似文献
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徐永田 《濮阳教育学院学报》2008,(3):86-87
短篇小说《百合花》从写人性与人情入手肯定与赞颂个体生命的价值,将战争中的人、人情、人性高度统一,凸现出《百合花》的文学价值和独特魅力。可以说《百合花》是短篇小说中的一朵奇葩,将永远绽放在当代文坛之上。 相似文献
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农村职业高中的专业教师十分缺乏,许多职业中学一再呼吁:“专业教师太缺,请上级领导设法解决!”可一年又一年,情况依然如此。 有所农村职业高中设置了幼师专业,这需要有音乐、美术、舞蹈、键盘乐器等各种专业老师,可校内大专毕业的相应的合格专业老师却一个也没有。没办法只好让幼师毕业生来当幼师专业的教师。由于教师自身水平所限,教出的学生水平也很低。有些毕业生回农村后干不了幼儿园的工作。这所学校开办幼师专业已七年,要专业教师也要了七年,至今一个专业老师也没有要到。这类情况不仅一校。 相似文献
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商业大潮冲击到学校后,不少教育领导机关尽力稳住校园,保证教学正常地进行。但也有这样的教育领导机关,想的是怎样想方设法搞创收,解决收入不足之困难。于是找到了‘创收’的“门路”。搞起了翻印材料,下发所属单位,人手一册,进行学习。 相似文献