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我们尝试着运用表格的形式（见附表）对已接受的七年级上册语教学任务进行整理，以便于我们理性地思考，切实走好语教学的第一步，为下一步依据学生水平和教学实际确定语教学目标和制定教学计划打下坚实的基础。[第一段] 相似文献
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教学活动的本质是一种特殊的交往实践过程。教学交往实践是一种人与人之间全面的心灵对话过程。语文教学的交往实践应有意识地使学生的心灵状态发生变化,启迪学生的心智,进行心灵的唤醒,呵护学生生命个体尊严,使语文教学交往活动具有生命的意义。 相似文献
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进入二十一世纪,人类社会正由工业文明迈向信息文明。整合成为这个时代的大背景、大潮流。教育作为时代进步所依赖的根基也难以例外。在教育的整合趋势当中,信息技术成为一种灵活实用的整合工具和举足轻重的整合力量,在学科教学中的应用日益普及。 相似文献
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新聚焦有时候真的很羡慕马小跳的爸爸马天笑先生,这位“贪玩老爸”从小玩到大。小时候作业少,二十分钟就能全部搞定,多出来的时间就玩,滚铁环,放风筝,打水枪,打泥巴仗,捉迷藏,捉“特务”,做标本,做模型……现在更好玩了,做了玩具厂的厂长,工厂里到处是玩具,各种各样的玩具,随时随地,随便他玩。“马天笑先生白天在厂里玩,回到家里就想跟他儿子玩,但马小跳不跟他玩,因为他没时间玩。马小跳每天放学回家,没时间踢足球,没时间看动画片,没时间喂金鱼,放下书包就做作业。做呀做呀总也做不完。”难怪马小跳会后悔,没生在爸爸那个年代,跟他爸爸一块… 相似文献
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目前,主流网络课程一般都采用超文本／超媒体的结构,能很好地体现以“学”为中心的教学思想。但是,也正因为超文本／超媒体结构的“非线性”和。交互性”,使学生很容易在学习过程中迷失方向,也就是所谓的“信息迷航”。这就要求我们在设计网络课程时,在发挥超文本／超媒体优势的同时,要认真考虑向学习者提供引导措施,这个措施就是“导航”。 相似文献
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网络教学正在成为人类开展教育教学工作的重要方式。它趋向于将人的经验世界、语言文字世界和虚拟现实世界结为一体，能够较好地满足不同兴趣、特长的学生继续学习和终身学习的需要，有利于促进学生全面、自由、平等的发展。然而，网络技术环境的特殊性，又使师生之间、学生之间拉开了距离，限制了人与人之间的正常交流，表现为明显的情感缺失。为了培养“完整的人”，人本主义者倡导的人文关怀越来越引起教育工作者的关注。人文化也正成为信息时代网络课件设计的必然趋势，有待于教育技术人员进行深入研究与实践探索。 相似文献
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新聚焦谁都知道,马小跳是个淘气贪玩的孩子。可马小跳的贪玩不是无理取闹、无事生非,而是在玩中玩出了名堂。《暑假奇遇》中马小跳和小非洲教奶奶家的大黑猪“黑旋风”学拉车、玩滑板、学滑冰,大黑猪居然“一点就通”,由此马小跳认定这是一头既有理想又很聪明的猪,你教它什么,它就能学会什么。此外,马小跳还帮胖猴减肥,放生娃娃鱼,追踪果子狸,抢救大黑熊……玩得很疯,很刺激,也很有趣!这个马小跳实在是太会玩了!他很少玩别人玩过的游戏,总会在大家觉得司空见惯的事上玩出点新名堂。奶奶家的大黑猫成天待在大树上,还要奶奶每天给它送饭,这可… 相似文献
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教育信息化建设当前正处于网络信息资源协同建设和结构优化的重要阶段。我们必须重视提高网络信息资源的管理效益,深入研究网络信息资源管理的内涵与任务、问题与对策,使网络信息资源在教育教学中更好地发挥基础性支撑作用。 相似文献
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作为教育事业的一个重要方面和支撑性领域，教育技术经历了萌芽、发展和曲折的过程，不断壮大，并被公认为建设学习型社会、推动知识经济发展的有力武器和必要基础。然而，教育技术毕竟是一门相对年轻的学科，还有许多尚待解决的问题。关于教育技术名称的争论，定义、内涵的分歧。领域、任务的冲突。历史研究的非理论化。框架体系研究的非完整性，以及外来理论的本土化、民族化欠缺，凡此种种表明教育技术迫切需要确立科学的发展观，尽快使教育技术事业步入全面、协调、可持续发展的健康轨道。 相似文献
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一、集思广益，鼓励学生敢于发表自己的见解。在语文教学中，要充分发挥学生的主体作用，就要根据教材的特点，相应地采用评论、研讨、提问等方式，让学生去学习课文，去提出问题。并让学生根据自己的特点，发挥自己的所长，凭借自己的认识能力和知识积累，去联想、分析、概括，然后把获得的新知识，纳入已知系统中，使原有的知识面不断扩大；而自己掌握得比较熟练的知识，通过在实践中不断运用，又能获得新的理解和升华。在教学《我的叔叔于勒》一文时，对此文的主人公问题，我实行了“开放政策”，让学生在“开放”中七嘴八舌去讨论、去探… 相似文献