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1.
构建高素质创新人才培养体系的思考与实践 总被引:12,自引:0,他引:12
一、制定高素质创新人才培养方案的理性思考1 以“致高、致用、致远”理念为指导人才培养方案需根据人才培养目标 ,明确具体的人才基本规格以及为实现这一规格采取的培养措施和途径。它是开展各项教学活动的首要基础 ,是组织实施教育教学过程的依据。制订人才培养方案的首要问题是要有明确合理的人才培养目标。要通过目标的确立明确为谁培养人才 ,培养什么样的人才 ,以及怎样培养人才。人才培养目标必须既能满足学生自身全面发展的需要 ,又能通过学生毕业后的社会实践推动社会全面发展。因此 ,我校确立的人才培养目标为“培养德、智、体全面… 相似文献
2.
怀宁 《山西教育(综合版)》2007,(1):41-42
新一轮的课程改革已经在全国各大省市如火如荼地展开了,众多的媒体和教育科研工作者都将目光投向了新课程如何实施、新课程如何更好地服务于学生学习和发展等问题的探讨上,而很少研究在实施新课程中教师角色的转变以及在教师角色转变过程中教师情绪的变化等问题。当新课程改革如潮水一般不可逆转地涌来时,教师先前的教育理念、教育措施、教学方法等势必受到冲击,情绪上难免会产生一些波动。某网站BBS上载:某重点中学在一年内有8名教师弃教从商或是到其他部门任职;经常有电视或报纸报道某学校有教师跳楼自尽,某学校教师伤害学生……当许多… 相似文献
3.
4.
6.
由于“社委会”的缺失,家校社沟通不仅缺少了社会方面的代表,还让无处不在的社会教育资源难以最优化整合,影响了社会教育职能的最大限度发挥。本文从社会教育资源挖掘、整合及家校社三方教育合作视角,提出了以“社委会”建设促进社会教育质量提升及教育合作的建议。 相似文献
7.
如果评选当今压力最大的人群,刚毕业的大学生绝对名列第一,因为这不仅是个人的就业压力,还是整个家庭的压力!成长的22年,盼望的22年,苦与乐的22年,从跨出校门的那一刻起,一切全变了——就像沿着一条小路走上悬崖,再也不知道往哪里走,因为你不可能沿着走来的那条路从大学、中学、小学再读回去。虽然职业生涯规划很多学生都着手做过,但并不等于就有了一条路,大部分人都是拔剑四顾心茫然。 相似文献
9.
论文献检索与情报检索的区别 总被引:3,自引:2,他引:1
从分析信息与情报之差异入手,论述文献检索与情报检索二者的定义。指出情报分析研究不仅赋予情报检索以特殊的意义,而且对社会竞争活动实践起着日益重要的作用 相似文献
10.
怀宁 《山西教育(综合版)》2006,(4):19-19
案例一:教室的一扇窗户由于卡的太紧,一个学生过来使劲一推,窗户应声落地,摔了个粉碎。于是该班的生活委员到总务处去登记,希望能得到及时修理,因为冬天已经来临。但总务处答复:毁坏公物需要赔偿,需要先交100元钱才能维修。恰好该班级的班主任老师外出不在,而班费的支出必须要经班主任同意。于是,全班学生只好在瑟瑟寒风中上课,有十几名学生得了感冒。案例二:开学了,要开全校教师大会。学校行政工作人员为了便于对教师出勤情况的统计与管理,在每张座位上贴上了教职工的名字。但一位德高望重的老教师硬是没有找到自己的名字。原来,这位老教师… 相似文献