在口腔临床医学本科教学中运用网络教学之我见——从学生角度看网络辅助教学     

胡露露  宋锦磷  邓锋  戴红卫 《教育教学论坛》2011,(27):130-131

随着知识经济和信息时代的到来,教学形式逐渐多样化,各种网络教学资源也逐步进入了现有的教学体系。网络教学在未来口腔医学教育中将起到非常重要的作用是毋庸置疑的,它将有利于提高教学效果和培养出合格的口腔临床医学人才。从学生主体角度探视网络辅助教学在口腔医学教育中的作用以及可能的实施方式,并对传统多媒体教学模式、网络辅助教学的优缺点进行比较,以供口腔医学教学工作者参考。  相似文献   

虚拟仿真教学平台提高医学实践操作学习效率的方法改革与应用探索   总被引：3，自引：0，他引：3  

曹礼  邓锋  宋锦璘  戴红卫  蒋丹  江峰 《教育教学论坛》2013,(39):43-44,11

虚拟仿真教学平台作为一种新兴教学模式,为教学及实践提供了新的平台,被越来越多的学校所认可。在现代医学教育课程中,由于医学领域有着极强的专业性和特殊性,有必要在现代医学教学中引入虚拟仿真教学平台,提高学习效率以及增加训练操作,充分发挥虚拟仿真技术的优势,培养高素质医学人才。  相似文献   

打破口腔医学本科教育中的“亚斯兰现象”——谈口腔医学本科创新教育改革     

孙吉成  宋锦璘  邓锋  戴红卫  江峰 《教育教学论坛》2013,(11):34-36

在口腔医学教育教学中不断更新教育理念以及教学内容、改革教学方法和考评方式,加强实践教学,提升教师素质,不断进行创新教育改革,打破高等教育中的"亚斯兰现象",是实现新时代口腔医学人才培养目标、全面提高口腔医学教学改革、取得良好教学效果的重要环节和有效途径。  相似文献   

如何提高口腔医学生临床教学质量控制的探讨和思考     

戴红卫  蒋丹  江峰  周建萍 《教育教学论坛》2014,(51):170-171

口腔医学是一门实践操作性很强的学科,临床教学是培养口腔医学生实践能力、创新能力和职业素质的重要途径,是医学生成为医生的必经之路,根据口腔医学人才培养的规律以及社会对高素质口腔医学人才需求,有效提高口腔医学生临床教学质量应该做好以下五方面的工作:以口腔医学本科实习大纲为标准,抓好临床实习管理各环节;建立临床实习教学三级监控体系;改进临床实习教学方法;加强医院内涵建设,提升教学条件;加强口腔医学生的素质教育,提高学生综合能力。  相似文献