浅谈多媒体教学的利与弊     

何敏  戴远威 《现代技能开发》2011,(Z1):171-172

计算机技术和多媒体技术早已走进了教学领域,改变了课堂教学的模式和手段,促进了教师教育思想的转变和教育观念的更新,扩大了课堂教学的信息量,丰富了课堂教学方法和手段,成为课堂教学改革的趋势所在。但随着教学条件的改善,多媒体教学存在的问题也愈显突出。本文就此进行了分析,并提出了相应对策。  相似文献   

关于构建高职生物技术及应用专业课程体系的几点思考     

何敏  戴远威  李欣 《中等职业教育》2013,(1)

课程体系建设是构建人才培养方案的核心内容,是确保专业教学改革成功的关键。生物技术类专业较为特殊,没有独立的生物技术行业,因此,该专业的课程体系建设是个难题。应根据生物技术及应用专业的职业特点,深入分析课程体系与专业建设的逻辑关系,在此基础上提出专业课程体系构建的基本思路,并提出培养生物技术行业人才的课程体系的基本框架。  相似文献   

美国职业教育课程设置的特点与启示   总被引：1，自引：0，他引：1  

彭惠芳  戴远威 《淮南职业技术学院学报》2005,5(2):6-8

美国职业教育课程设置注重职业性与普通教育课程交叉渗透；灵活多样；与人才市场需求联系紧密；课程结构中职业性课程比重较大，且随社会、经济的发展而不断调整；这些可为我国职业教育课程设置时所借鉴，加强职业教育与普通教育课程设置的衔接与渗透，全面提高人才素质；加强与工商企业界的联系，根据他们对职业人才素质的要求调整专业课程设置；采用多种形式开设职业课程，拓宽人们接受职业教育的途径；实现职业性课程与普通性课程比例的动态协调，增强人才的市场适应性和可持续发展。  相似文献   

广东中职学校办学目标定位与办学模式     

戴远威  陈春媚  曾纪瑶  梁建粦 《职业技术教育》2006,(25):23-25

广东中等职业学校办学目标定位方式和办学模式类型呈现多样化特点。前者可从教育功能、服务功能、办学特色、招生对象等角度进行划分；后者可从办学主体、经费来源、人才培养方式、教育类型、学习方式、学制、教育证书等角度进行划分。目标定位方式与办学模式类型的多样化，为广东中等职教的发展注入了活力。  相似文献   

浅谈多媒体教学的利与弊   总被引：1，自引：0，他引：1  

何敏  戴远威 《职业教育研究》2011,(Z1):171-172

计算机技术和多媒体技术早已走进了教学领域,改变了课堂教学的模式和手段,促进了教师教育思想的转变和教育观念的更新,扩大了课堂教学的信息量,丰富了课堂教学方法和手段,成为课堂教学改革的趋势所在。但随着教学条件的改善,多媒体教学存在的问题也愈显突出。本文就此进行了分析,并提出了相应对策。  相似文献   

高职院校学生实习的问题与对策     

戴远威  姜文联  何敏  黄敏  邱深本 《职业教育研究》2011,(5):32-33

学生实习是高职院校人才培养工作的重要环节。针对目前高职院校普遍存在的学生实习开展难的问题,应根据实际情况分析高职院校学生实习工作遇到的主要问题,并提出学生实习的创新改革思路与对策。  相似文献