首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   3818篇
  免费   14篇
  国内免费   58篇
教育   2789篇
科学研究   388篇
各国文化   11篇
体育   175篇
综合类   73篇
文化理论   21篇
信息传播   433篇
  2024年   3篇
  2023年   55篇
  2022年   32篇
  2021年   37篇
  2020年   34篇
  2019年   38篇
  2018年   18篇
  2017年   23篇
  2016年   28篇
  2015年   83篇
  2014年   284篇
  2013年   185篇
  2012年   204篇
  2011年   255篇
  2010年   207篇
  2009年   208篇
  2008年   232篇
  2007年   239篇
  2006年   202篇
  2005年   217篇
  2004年   163篇
  2003年   154篇
  2002年   144篇
  2001年   108篇
  2000年   108篇
  1999年   86篇
  1998年   63篇
  1997年   43篇
  1996年   73篇
  1995年   51篇
  1994年   37篇
  1993年   34篇
  1992年   26篇
  1991年   25篇
  1990年   28篇
  1989年   26篇
  1988年   16篇
  1987年   19篇
  1986年   13篇
  1985年   18篇
  1984年   17篇
  1983年   7篇
  1982年   6篇
  1981年   6篇
  1980年   9篇
  1979年   3篇
  1962年   3篇
  1959年   4篇
  1958年   4篇
  1954年   2篇
排序方式: 共有3890条查询结果,搜索用时 31 毫秒
1.
2.
时代呼唤着新的办报办刊意识──报刊博览会观感张泽清在1993年的10月金秋,以宣传、传播为主要功能的3500多家报刊,在“1978──1993中国报刊业发展成就博览会”上,得到了一次展示自己的机会。15年来,随着党的中心工作的转移,我国的报刊事业有了...  相似文献   
3.
培养全面发展的合格人才,需要总结教与学的发展规律,并探索创新。研究新课程,决不是对传统教育的做法一味否定。我们必须继承并发展现代教育实践的精华,注重教师素质的提高,培养学生发现问题的能力,才能更好地适应新课程发展。  相似文献   
4.
《普通高中课程方案(实验)》(以下简称《方案》)在第一部分的培养目标中定位了普通高中教育是在九年义务教育基础上进一步提高国民素质、面向大众的基础教育,为学生的终身发展奠定基础。实质意义上的高中学生的终身发展,要求提升所有学生的共同基础以及为每一位学生的个性发展奠定不同基础。那么什么是共同基础、不同基础以及二之间的关系呢?将逐一论述。  相似文献   
5.
如何教学生学好语文,语文新课标给以启发——多给学生一些学语文的“自由”。哪些自由呢?笔者有几点实践与思索。一、独到的思索与质疑的“自由”。依据语文新课标的精神,语文教学要摆脱师问生答的以教师为主体的教学模式,开展师生平等地参与课堂教学的双边活动。有师生之异,无尊卑之别,营造民主、自由的氛围,使学生在学习过程中自由地思索、大胆地质疑。如教《范进中举》一文,我要求学生认真读课文,  相似文献   
6.
求解这类函数的值域,有初等方法,也有高等数学分析方法.在高等数学观点的指导下,探析出了七种求法.  相似文献   
7.
8.
湖北省黄石市第三中学位于黄石市区内,座落在秀丽的黄荆山北麓、新开发的风景区——著名的磁明湖南岸。学校创建于1956年,现属湖北省首批办好的省市重点中学之一。开始创办时,仅有三个初中班,约百余学生,教职工十几人。到1959年,才开始招收高中学生。建校35年来,共培养初高中毕业生16,000余人,为国家输送了大批的党政干部、外事、教育、科技和体育人才。  相似文献   
9.
1 造成短跑训练或比赛紧张的原因 通过对云龙业余体校10~15岁学生的调查询问,造成短跑训练或比赛紧张的原因有以下几点:1.1 临场时的身体状况。目前运动员的学业负担过重,晚上休息迟,不能保证良好的恢复,从而产生疲劳现象,导致一定的心理紧张。1.2 教练员的指挥是否得当。一名教练员指挥得当,就能很好地与运动员沟通,并制定出科学、合理的训练计划及预  相似文献   
10.
做不会做的     
儿子上小学3年级了,身单力薄,性格内向,学习成绩平平。虽然学校“减负”了,但总觉得他还是够辛苦的。早晨6点多起床,下午6点多放学,晚上还要做很长一段时间的作业。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号