白板在小学体育室内教学中的应用     

方秀轻 《当代体育科技》2020,(11):106-106,108

伴随信息技术的快速发展,运用白板开展教学活动的现象日益普及。在很多学科教学中,教师都开始应用白板,以取代传统的运用黑板开展教学的方式。通过运用该种方式,课堂教学时生生互动和师生互动的比例明显增多,课堂教学更加生动高效。在小学低段体育教学中,受诸多因素的影响,室内教学占有一定的比重,教师通过运用白板,有助于丰富课堂教学内容,提升教学趣味性和实效性。  相似文献   

宋代河内向氏家族姻婚对象考论     

任立轻  范喜茹 《成都师专学报》2005,24(5):28-31

宋代河内向氏是著名的世家大族，联姻对象众多。本文将其分为三类：皇室：大官僚家族；进士及有官身者。同时，文章对其作了介绍和分析。从中可以看出，河内向氏是很注重门第的。  相似文献   

基于Mapbasic的远程数据库专题图制作     

边占新  赵占轻  李笑娜 《石家庄铁路职业技术学院学报》2009,8(2)

简要介绍运用Mapbasic编程语言制作专题地图的基本思路,并写出部分关键环节的程序代码,实现运程数据库专题图的制作.  相似文献   

从文学到新闻—穆青成才之道的启示     

易文 《新闻与写作》2002,(12):31-32

在目前新闻工作者的队伍里,有不少中文专业的毕业生。虽然中文和新闻有很多部分是相交的,尤其在写作上,都要求对语言熟练运用,但中文和新闻的区别却也是显而易见的。学中文的人如何尽快适应新闻工作,最终在新闻这个行业里大显身手,回顾一下穆青的成才之道,研究穆青如何从一个文学爱好者、一个准作家,转变为一个成功的新闻工作者,会给我们不少有益的启示。 首先,新闻要求所有的素材、细节都必须是真实的,这就给学文学的人提出了一个要求,即学会采访、重视采访。“真实性”是文学与新闻的最根本的区别。文学需要幻想,形成于虚构,而新闻则来不得半点虚假,有一说一,有二说二,如果采访经验不足,素材收集的不够,而又不能凭想象虚构,那么在写作时就有可能出现素材不够或是细节缺乏的现象。穆青开始也是这样。他的《雁翎队》写于1943年,是第一次展现穆青才华的作品,穆青在回忆这篇通讯报道的写作时说,那时去采访,他真被那优美的环境和动人的故事情节深深地吸引住了,采访结束后,“我兴冲冲返回报社,当晚就构思这篇报道,我觉得雁翎队的事迹真是太好太生动了,无论如何要把它写好,可是写着写着材料不够用了,采访本纪录的大多是雁翎队的群体形象,和他们的斗争方法和智慧,还缺乏一些突出的人物和具体的事例”,等  相似文献   

正本清源体现电视谈话节目的真正价值--对当前电视谈话节目的反思   总被引：1，自引：0，他引：1  

易文 《新闻知识》2005,(7):24-26

目前我国电视谈话节目开始注意“好看”了。主要表现在:一是开始注重讲故事,注重主持人与嘉宾、场内与场外的戏剧冲突;二是在语言和视角上强调平民化、生活化;三是表现形式上多种元素的综合运用;四是娱乐性的谈话节目也在增多。应该说,这是谈话节目不断探索、不断进步的表现。然而,在这“好看”后面隐藏着不少问题。  相似文献   

创新电视的沟通谈话节目     

易文 《传媒观察》2005,(6):46-47

电视沟通谈话节目的功能 谈话节目是一种节目形式，可以和任何适宜谈话的内容结合构成节目。它具有信息交流、提供娱乐、人际沟通的功能，但前两个功能有专门的新闻信息类节目和娱乐节目，而人际沟通则是谈话节目最本质的功能。人际沟通类谈话节目的产生就是这个功能的直接体现。  相似文献   

青春是一棵尚未结果的树     

漠漠轻寒 《初中生学习》2011,(12):10-11

1.高一（9）班的黄晓芙身高163cm,体重不到40公斤,基本属于豆芽菜系列。但她却自我感觉特别良好,喜欢来个时装秀,唱个歌啥的。她的理想就是长大后当一名大歌星。  相似文献   

家庭性教育，需要契机     

轻尘 《家庭教育》2011,(4):25-25

一年多前的一个晚上,那时儿子还在上五年级。先生神神秘秘地对我说：“儿子问我什么叫‘遗精’。”我一惊,问：“他怎么会问这个问题？你怎么回答？”先生傻傻地说：“是他在书上看到的。我也不知道该怎么说,只好对他说‘就是尿床’。”我气呼呼地对他说：“亏你还是一个懂生理学的老师呢!竟然这样搪塞自己的孩子……”  相似文献   

化学工业搜索引擎ChemIndustry.com   总被引：1，自引：0，他引：1  

罗凌云  欧阳轻娥 《现代情报》2003,23(3):51-52

本文简要介绍了ChemIndustry.com的概况，及其检索方法，以及其与Yahoo、Altaviata和Google的异同。  相似文献   

Internet上生物医学资源的获取及利用   总被引：1，自引：0，他引：1  

欧阳轻娥 《现代情报》2004,24(5):150-153

网络技术和生物医学的迅速发展为我们提供了丰富的信息资源。基于此，本文着重阐述了Internet上生物医学资源的主要类型及其获取途径，并提出了几项利用网络生物医学资源为教学科研服务的措施。  相似文献