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一、英国、联邦德国研究生培养工作中的几个特点 1.培养和需求挂勾英国和联邦德国在培养研究生工作中都很重视与厂矿企业、研究单位的协作关系。学校从这些单位和部门的招聘启事和实际的社会调查中得到需求信息,作为制定招生计划、确定培养方向、设置学习课程和选择论文题目的依据。当研究生入学时,就社会需要和本专业的知识结构、学习科目、实验条件提出研究课题和几组课程供研究生选择。这样,使研究生一开始就知道自己将来的去向和服务范围,目标明确,学习主动。 2.毕业研究生的聘用率是学校竞争的目标之一 相似文献
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为了教学需要,天津大学建立了研究生音像实验室。音像实验室分语言实验室和放像室两部分。语言实验室有互相隔离的学生座位,透明的玻璃挡板使他们互不干扰,每个座位中设有自用录音机、耳机和话筒。学生可以和教师直接对话,而对他无不影响。设备是采用一台8位微处理机来控制,设有荧光屏作显示之用,并采用光笔代替复杂的键盘,这样减轻了教师的操作负担,便于集中精力进行教学。教师的教学情况、研究生的学习情况及设备的运行情况,均可通过荧光屏一目了然。这套设备还可以同时播放两种不同的教材,以供不同对象的学生使用。自习时每个座位都可以按自己的需要进行听力练习。 相似文献
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《基础教育课程改革纲要(试行)》明确指出:课程标准是教师编写教材、教学、评估和考试命题的依据,是国家管理和评价课程的基础。它体现国家对不同阶段的学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的基本要求,规定各门课程的性质、目标、内容框架,提出评价建议。因此,如何正确理解和把握课程标准,尽快成为新课程标准的执行者,这是对广大教师提出的新的挑战。在这里,笔者谈谈自己的想法: 相似文献
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1987年3月,天津大学7名攻读硕士学位研究生被同时通知退学。这一消息报导以后,在海内外引起了很大的震动和反响。7名研究生被通知退学之时,正值国家教委《关于改进和加强研究生工作的通知》的文件下发不久,这对贯彻落实文件精神,坚持筛选制度,起到了很大的推动作用。在7名退学的研究生当中,有的曾来自艰苦的农村,是全县或全镇唯一考上研究生的佼佼者;有的曾在小学、中学和大学的学习中一直名列前矛;有的曾参加过省市级的学术竞赛,是竞赛的优胜者;有的曾是学 相似文献
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曹丽芬 《课堂内外(高中版)》2020,(1):59-59
本文结合笔者的实际教学经验,探讨在高中数学教学实践中,开展小组合作学习需要注意的事项,以及对相关问题应采取的对策。 相似文献
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1984年11月,教育部所属11所院校召开了培养工程类型硕士生的研讨会。据此,我校于1985年试招了11名工程类型硕士生(有一名后转大连工学院)。经过近两年的培养实践,我们对招收工程硕士生有两点建议,提出与大家一起讨论。一、对有实践经验的考生采取两步制入学考试办法1985年我校在初步选择合格的30多名有5年以上实践工作经验,并有一定技术成果的同志进行了入学考试。不少同志由于外语和数学成绩差而被淘汰,结果只录取了11名工程硕士生。这个问题值得深思。目前大学本科毕业工作5年以上者年龄一般已在30岁上下,家庭负担、工作任务都很重,一般很难适应目前的考试方法。如果不采取适当的措施必然使不少优秀的青年闯不过考试关。针对这种情况我们认为对这部分同志可否采 相似文献
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