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顶岗实习——置换培训模式适应基础教育课程改革的要求,对于教师专业发展和师范院校内部教育体制改革具有促进作用;对陇南市基础教育的发展具有推动作用。从培训的反思考虑,需要注意置换对象的选择、培训课程的实效性以及培训教师的本土化与精英化结合。 相似文献
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认知结构理论的扩展化时期,众多认知心理学家不断扩充认知结构理论,对认知结构的过程和机制进行了具体而细微的研究,为真正的课堂教学提供了广泛而具体的指导。自我调节学习近20年来得到了广泛关注,成为教育心理学的研究热点,自我调节学习是有效地进行学习和解决问题的主要方面,能够促进学习在新情景中的迁移。学生的自我调节学习过程中存在三个影响因素即个人、环境和行为。自我调节学习的建构主义理论是认知结构理论在扩展化时期发展的重要代表之一,是指在学习活动中建构自我调节学习的理论。这些理论包括四方面的内容：即自我能力理论、努力程度理论、学习任务理论和学习策略理论。 相似文献
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曾碧 《吕梁教育学院学报》2012,(3):11-12
高校教师被视为高等教育教学改革的中坚力量,甚至有人说"是学校与教学革新的心脏,它能最大限度地重建和振兴一个国家的教育希望"。文章叙述现有高校教师专业发展的相关问题,从三个方面进行叙述,并进行简单的评价。 相似文献
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人工智能课程教学模式的探讨 总被引：8，自引：0，他引：8
在阐述人工智能学科在计算机领域中所处的重要地位的基础上,介绍该课程的教学内容,总结出该课程的特点和目的。同时,结合人工智能课程的教学目标和任务驱动教学法的特点及步骤,分析将任务驱动方法应用于人工智能课程教学中的可行性,并提出基于任务驱动的人工智能课程教学模式。最后,文章给出了一人工智能的实际教学案例。 相似文献
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通过对陇南市成县农村学校的学生学习状况进行调查,经过对研究结果的分析,得出结论:在甘肃省陇南市成县,留守儿童在学习上存在很大的困难,,长期以往必然会对留守儿童的学习造成一定的影响.针对问题,提出以下建议:转变留守儿童家长的教育观念和外出务工方式,增强留守儿童家庭教育的环境和效能;加强学校师资建设、建立学校监护系统、加强学校心理健康教育;建立留守儿童的民间救助组织、加强公众的社会责任意识;加强农村留守儿童的自我教育,为解决农村留守儿童的教育问题提供先决条件. 相似文献
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针对农村义务教育阶段学生辍学的现状,分别从加强农村中小学校基础设施建设,提高教师培训质量,鼓励大学毕业生担任农村教师,努力开发校本课程资源等方面提出解决对策。 相似文献
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心身疾病、精神异常、死亡体验、世界末日等等非常态意识状态,一直受到精神病学家和心理治疗家的关注,随着超个人心理学的崛起,这些问题的深入研究和最终解决有了希望。格罗夫创立的非常态心理学作为研究人类非常态意识状态的超个人心理学中的一支,对于以上问题的解决有着深刻的意义。意识论是超个人心理学的理论核心,格罗夫的意识研究理论以及进入非常态意识状态的方法对于精神病治疗和心理治疗实践领域有重要的学术、指导价值,但它毕竟还是有局限性的,因为我们最终需要面对和改变的是我们常规的日常的意识状态。 相似文献
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曾碧 《吕梁教育学院学报》2010,(2):14-15
Seminar教学法是西方高校教学中的常用形式。将建构主义理论与Seminar教学结合起来引入高师生教育,对提高高师生的教育质量有积极的作用。 相似文献
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人性化的大学教学管理制度,反映的不仅仅是大学教学管理作为规章制度的外在形式,而是更深层次地体现了大学的办学理念.本文首先阐述了大学教学管理制度人性化的重要性,其次构建了以人为中心的大学管理理念. 相似文献