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朱勇杰 《中学英语之友(高二版)》2010,(3)
在实际教学中,因受诸多因素的影响,体育新课程改革也凸显出一些亟需解决的问题。为此,我从体育与健康课程教学实践出发,对当前制约新课改顺利开展的主要因素及其存在的问题进行分析,并提出几点解决对策,以为体育教师有效实施体育与健康课程改革提供参考。1.制约新课改顺利实施的主要因素 相似文献
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体育与健康课程以促进学生身体、心理和社会适应能力整体健康水平的提高为目标,融合了体育、生理、心理、卫生保健、环境、社会、安全、营养等诸各学科的有关知识,真正关注学生的健康意识、锻炼习惯和卫生习惯的养成,将增强学生健康贯穿于课程实施的全过程,确保“健康第一”思想落实到实处,使学生健康成长。但在现实教学中,我们的体育教师还是停留在注重技能教学中,没有根据学生的实际情况,进行区别对待。 相似文献
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