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1.
朱昌彻 《赣南师范学院学报》2002,(1):26-27
切实加强社会主义道德建设 ,通过公民道德建设的不断深化和拓展 ,逐步形成与发展社会主义市场经济相适应的社会主义道德体系 ,这是提高全民族素质的一项基础性工程。高师院校的培养目标是基础教育教师 ,在高师院校宣传贯彻落实好《公民道德建设实施纲要》 ,对于提高全民族的思想道德素质和科学文化素质 ,具有重要意义。为此 ,我们组织学院的一些专家教师针对高师院校应如何宣传贯彻落实好《纲要》发表意见 ,并以专题研究形式编发。衷心希望有更多的专家学者对贯彻落实好《纲要》发表更多更好的意见。———编 者 相似文献
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传统的真理定义“真理是对客观事物及其规律的正确反映”不严密,真理应定义为“真理属于认识论范畴,是主体在实践过程中对客体的本质或规律的正确反映。真理的客观性与事物的客观性含义不同,前者指真理性认识与客体的本质或规律相符合,后者指事物不依赖于人的意识而独立存在。 相似文献
3.
朱昌彻 《赣南师范学院学报》2003,(1):18-22
王廷相在认识的来源上提出“合内外而一之” ,论证了一切认识都是主观对客观的反映 ;在认识的途径上 ,提出可分“见闻”和“思虑”两阶段 ,并阐述了两个阶段的区别和联系 ,反对“见闻”和“思虑”之外 ,别有所谓“德性之知” ;在知与行的关系上提出“知行兼举” ,强调实践的极端重要性 ,发展了古代朴素唯物主义认识论。当然 ,其认识论也有缺陷 相似文献
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朱昌彻 《赣南师范学院学报》1993,(1)
<正> 在新民主主义革命时期,我党召开过七次代表大会。其中1945年春在延安召开的第七次代表大会规模最大,会议开得最成功。中华人民共和国成立以来,我党又召开了七次代表大会,其中去年十月召开的“十四大”最为重要。因此不少同志把“十四大”比喻为新的“七大”。我对此表示赞同,我认为“七大”和“十四大”确有许多相似之处。 第一,“七大”是在战日战争已经取得了很大胜利,但还没有取得彻底胜利的形势下召开的。“十四大”则是在我国改革开放已经取得了举世瞩目的成绩,现代化建设第一步战略步骤已经实现,但现代化建设的第二、第三步骤尚未实现的形势下召开的,两次大会面临的形势有相似之 相似文献
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6.
朱昌彻 《赣南师范学院学报》1989,(Z3)
<正> 本文对我国国内的哲学教科书“时空观”部分关于“什么是空间”和“什么叫空间的无限性”两个问题提出了异议。 关于什么是空间的问题,国内编写的哲学教科书几乎毫无例外地都认为“空间就是指运动着的物质的广延性”。笔者在文章中明确指出,这一通行的空间定义是不科学的、不全面的。笔者的理由有两点。 相似文献
7.
朱昌彻 《赣南师范学院学报》2006,27(5):139-139
中央文献研究室常务副主任金冲及题字,中国社会科学院近代史研究室主任陈铁健封面题写书名,全球客家·崇正会联合总会执行长、总会长黄石华先生作序的《客家人与中国苏维埃革命运动》一书由中央文献出版社出版。该书出版发行后立即引起了有关人士的关注,并给该书主编舒龙先生发来贺信或打来电话,赞扬他主编《客家人与中国苏维埃革命运动》一书“很有意义”。本人认真拜读了全书,觉得这本书确是一本很有价值的好书。第一,这本书拓展了客家学的研究视野。客家学是一门新兴的学科,国内对客家的研究真正开展起来还是上世纪90年代的事情,研究者们… 相似文献
8.
魏禧重视教育,强调“师道甚重”;主张经世致用之学;严格要求学生,欢迎学生批评指正老师;宣传独特人才观。其教育思想有深入研究的必要。 相似文献
9.
朱昌彻 《赣南师范学院学报》2007,28(2):28-31
“和而不同”包含三层含义。“和而不同”是宇宙的普遍规律,是中国传统文化的精髓,是我党制订内政外交政策的重要哲学依据。 相似文献
10.
朱昌彻 《赣南师范学院学报》2003,(1):2-4
江泽民同志说 :“创新是一个民族进步的灵魂 ,是一个国家兴旺发达的不竭动力 ,也是一个政党永保生机的源泉”。党的十六大充分体现了江泽民同志反复强调的创新精神 ,提出了一系新思想、新论断和新举措 ,采取了很多新做法 ,是一次团结的大会 ,胜利的大会 ,也是一次全面创新的大会。首先 ,十六大实现了党的指导思想的创新。党在 1 92 1年刚刚成立时 ,明确规定了马克思列宁主义是党的指导思想。党的七大把马列主义、毛泽东思想确定为党的指导思想 ,实现了党的指导思想的第一次创新。党的十五大把马列主义毛泽东思想、邓小平理论作为党的指导思… 相似文献