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1.
朱灿 《小溪流(作文画刊)》2003,(12)
体育课,球场“喂,来个六步上篮怎么样?”。哈哈哈……”男生当中一阵暴笑,前仰后翻。全都是为了即将举行的篮球赛。女生们好不容易抛开往日的文静,准备甩开手脚大干一场。哪知被男生冠以“打群架”,真是“不 相似文献
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中职英语教学评价目前存在的主要问题考核形式单一,缺乏全面性;结合教学实际情况,从教学实际出发,应采用过程性评价与终结性评价相结合,对学生就教学过程中的语言技能(听说读写)、语言知识、学习态度等因素开展多元评价.使对学习过程和时学习结果的评价达到和谐统一,逐步形成有中职学生特色的英语能力评价模式 相似文献
3.
受到语言和习惯的影响，数学应用题一直是少数民族地区学生学习的克星，从而阻碍学生进一步学习数学的兴趣，不利于培养学生数学的应用能力．采用以教材内容为基础，创设贴近学生生活的数学应用题情境，探索一元一次方程解应用题的方法，从而达到培养学生独立思考问题、分析问题、解决问题以及应用知识的能力． 相似文献
4.
朱灿 《教学月刊(小学版)》2015,(5)
在当前小学科学的课堂教学中,教师的提问存在很多不良现象。常见的有：问题“多”,一个接着一个,狂轰滥炸满堂问,导致学生疲于应答,缺乏独立思考;问题“急”,没有时间缓冲,导致学生急于应答,无暇深入思考;问题“难”,使劲跳也摘不到“桃子”,学生茫然不知;问题“浅”,学生只是机械地用“是与不是”或“对与不对”来回答,知其然却未必知其所以然;问题“碎”,提的问题天马行空,“脚踩西瓜皮,问到哪里是哪里”,学生听得晕头转向,不知所措。这些不恰当的提问极易使教学陷入“教师教得辛苦,学生学得痛苦”的怪圈,而生本课堂则成了一句空话。 相似文献
5.
减负提效即在减轻学生课业负担的同时力争提高教学质量.尤其是毕业班的教师,面对升学压力,肩负家长和学生的期望.要实现减负提效的目标,没有捷径可走,只能从提升学生素养入手.虽然中考复习时间紧任务重,但是在课堂教学中教师还是要将提升学生的素养摆在首要位置.文章通过对初中科学复习内容的总结,归纳出三种复习课常用的课型,对于不同... 相似文献
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7.
朱灿 《中小学信息技术教育》2005,(5):51-52
数字化教学手段就是将信息技术与学科教学进行有机整合，将多媒体技术应用到教育教学过程，从而引起学习环境、学习资源、学习方式都向数字化方向发展，形成数字化的学习环境、数字化的教学资源和数字化的学习方式。如何在音乐教学中运用数字化手段，对我们而言还是一个新鲜的话题。 相似文献
8.
为了正确的配合麻醉和手术的顺利进行,避免医疗差错、事故的发生,手术室护士应熟悉手术室常用药品的性能、用法、用量等。一、手术室药品的管理手术室的常用药品均为注射剂或吸入剂,毒、麻、限、剧类药较多。因此药品应固定专人管理,做到及时清点、及时补充,并有一定的储备,保证特殊情况时使用。 相似文献
9.
高中阶段的学生,他们的心理、生理开始慢慢定形,在这一阶段,他们既要接受知识的学习,提高自身综合素质,还要树立正确的价值观。在高中语文教学中,在为学生传授知识的同时,也要采用行之有效的方式帮助他们树立正确的人生观、价值观以及审美观,在传道授业解惑的同时,为学生的全面发展奠定基础。 相似文献
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受到语言和习惯的影响,数学应用题一直是少数民族地区学生学习的克星,从而阻碍学生进一步学习数学的兴趣,不利于培养学生数学的应用能力．采用以教材内容为基础,创设贴近学生生活的数学应用题情境,探索一元一次方程解应用题的方法,从而达到培养学生独立思考问题、分析问题、解决问题以及应用知识的能力． 相似文献