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高等学校教学督导的作用和定位 总被引：27，自引：0，他引：27
质量是高等教育的生命线，是高校赖以生存的根本，高等学校的教学质量和办学水平如何，将最终反映于人才的培养质量，并受到社会的检验。近年来我国高等教育有了较大发展，保证和提高高等教育教学质量已成为高等学校深化教育教学改革的焦点和社会关注的热点。作为高等学校内部教学质量监控体系重要环节的自主式教学督导制度，已经在全国很多高等学校建立起来，对各高等学校的教学质量和人才培养质量的提高，起着重要作用。 相似文献
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我国的高等工程教育在解放后的三十多年来,已为社会主义建设培养了大批人才,积累了一些办学经验,形成了一些好传统,但也存在不少问题。以本科生的教学工作为例,从马列主义理论课到业务课的教学质量,从专业设置、培养模式到教学计划、教学内容和方法,从学生能力的培养到学风建设,都存在不少问题。其中突出的问题是培养模式过死:学生经过国家统一考试后入学,按统一的教学计划、教学大纲和教材进行培养,成绩合格的到达规定年限(基本学制四年,个别学校为五年)方可毕业。教育实践表明,这种按同一模式来要求和培养人才的办法并不利于人才的成长。实际上,有些学生不需要四年时间就可达到教学计划的 相似文献
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"形体"与"机能"--研究型大学综合校力评价的侧重点 总被引：7，自引：0，他引：7
一、研究型大学综合校力的内涵综合校力，是指一所学校所具有的整体功能。它是一所学校全部实力、潜力及其在教育界和学术界中所具有的影响的体现，是一所学校水平与地位的重要表征。评价研究型大学的综合校力必须明确综合校力的内涵。高等学校总是以其整体的功能与效益对社会与人的全面而又和谐的发展起作用的。进行高等学校的改革，需要看它是否有利于增强高等学校自身的实力，即综合校力。这既是深化高等学校改革与加速高等教育发展中必须解决的一个现实问题，也是高等教育理论研究中的一个基本问题。我们认为，从宏观上讲，高等学校综合… 相似文献
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在我国七五计划开始的一年——一九八六年,西安交通大学迎来了建校九十周年和迁校三十周年。交通大学的前身是南洋公学,一八九六年创建于上海,一九二一年定名为交通大学,是我国在上个世纪末为吸收西方科学文化而最早创办的理工科大学之一。新中国成立后,经过院系调整,成为一所新型的社会主义大学,开始了新的历史发展阶段。一九五五年, 相似文献
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《中共中央关于教育体制改革的决定》指出:新时期培养的人才“都应该有理想,有道德、有文化、有纪律,热爱社会主义祖国和社会主义事业,具有为国家富裕而艰苦奋斗的精神,都应该不断追求新知,具有实事求是,独立思考,勇于创造的科学精神”。任何社会的人才观都是该社会政治、经济和文化传统的反映,它对教育目标的确定起着制约的作用。在社会主义现代化建设中,高等学校担负着培养高级专门人才的重 相似文献
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关于管理重心下移改革的若干思考 总被引：1，自引：0，他引：1
朱继洲 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2006,(Z2)
随着高等学校内部管理体制改革的进一步深化,学院制改革成为涉及大学学科布局和学科建设的重大问题,在此条件下如何提高大学的管理绩效就显得格外重要,管理重心下移便是这种改革的一种必然选择。 相似文献
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英国高校"质量文化"及内部质量保障体系 总被引：10，自引：0，他引：10
高等教育质量保障是院校的职责。通过对英国高校“质量文化”的理念、内部质量保障的机构、关注焦点、方法过程及保障目的等方面的分析研究,并就完善我国高校内部质量保障体系提出建议。 相似文献
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高等学校的综合校力及其增强机制陆根书，朱继洲（西安交通大学）一、增强综合校力：我国高等学校深化改革的必然选择所谓综合校力，是指一所学校所具有的整体功能。它是一所学校全部实力、潜力及其在教育界和学术界中所具有的影响的体现，是一所学校水平与地位的重要表征... 相似文献