《生物技术实践》模块考点分析     

李书晶  魏仁华  吴文耀 《新高考》2009,(3)

《生物技术实践》模块的内容突出了科学探究和操作实践，重点是理解实验目的、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用。从近两年高考试题反应来看，多涉及背景知识和科学原理及科学实践的应用过程等的考查。总体上看试题难度不大，知识多来源于书本，属于识记内容，因此关注教材内容有利于解答该部分试题。另外，有关该部分内容的非选择题常以选做题的形式出现，学生可根据自己的兴趣和知识掌握情况来进行选择。  相似文献   

“种群的特征与生态系统的稳定性”考点突破     

李书晶  孙锡英  金枝 《新高考》2010,(2):46-47,64

生命系统通常具有8个结构层次,种群是从微观、个体层次进入宏观、群体层次的转折点。生态系统是一个动态的系统,不断进行着从不稳定到稳定,又从稳定到不稳定的变化。  相似文献   

必修一过关测试（二）     

李书晶  吴文耀 《新高考》2008,(10)

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《生物技术实践》模块过关训练     

李书晶  吴文耀  宋华 《新高考》2009,(3)

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“细胞代谢与细胞增殖”五大理解难点     

汤向荣  吴文耀  李书晶 《新高考》2008,(10)

一、如何理解“探究影响酶活性的条件”实验过程中实验步骤的顺序性 例1 某同学为验证温度对酶活性的影响．设计了下表中的实验步骤。下列评价中不合理的是（ ）  相似文献   

“细胞的增殖”的考点分析     

李书晶  吴文耀 《新高考》2008,(9)

命题的形式包括选择题和简答题,主要通过识图分析题的形式出现,考查基础知识和识图能力。这类题型在近几年考试中明显增加,是高考命题的一个方向。考生要能正确理解、分析生物学中以图表、图解等表达的内容和意义,并能用图表等多种表达形式准确地描述生物学现象和实验结果。  相似文献