现行盲文标调应当规范     

钟经华  韩萍  李伟洪 《现代特殊教育》2010,(11):18-19

标调一直是汉语盲文研究的核心问题。现行肓文与双拼盲文之争困扰了我国盲人教育界数十年之久,其核心也是标调问题。  相似文献   

现行盲文简写方案     

钟经华  韩萍  肖航  金惠淑  李伟洪  高旭  孔志清  李任炜 《中国特殊教育》2011,(2)

现行盲文简写方案是汉语盲文首个系统、简明的简写方案,填补了我国汉语盲文简写方案的空白.它包括4条音节简写规则、92个定型简写符号、4条使用规则.每个定型简写符号只对应一个唯一确定的词,有明确的读音和词义.简写方案对语文教材和人民日报样本语料的覆盖率约为24.7%.现行盲文简写方案兼容原方案,实现了简明性与科学性兼顾,简写效益与语音规律、触觉阅读规律兼顾的设计目标.它能够提高盲文的阅读和书写速度,能够区分部分同音词.  相似文献   

打好活动牌 做足服务性——从松花江网的办网实践看活动兴网     

李伟洪  叶静文 《中国地市报人》2013,(10):56-57

新媒体如何在短时期内抓住网友目光?松花江网用近两年的办网实践做出了自己的回答:打好活动牌,做足服务性,就会有贴心朋友。正是不断通过活动的强力拉动,松花江网从一个默默无闻的新生网媒一跃而成为吉林市新媒体龙头。各类活动推陈出新持续吸引网友关注  相似文献   

“百姓关切点”就是“新闻聚焦点”——从松花江网的新闻实践看新媒体改文风     

李伟洪  郭丽杰 《中国地市报人》2013,(11):23-24

专业统计数据显示,松花江网近期关注度暴涨：日点击量突破7万次大关,同比增长逾30倍;论坛注册用户激增,目前已接近4万人。中央出台“八项规定”之后,松花江网第一时间积极改进文风,“质”变引发“量”变,正式上线不到两年便收获了上述成绩。  相似文献   

中等职业学校《机械制图》课程教学的探究     

李伟洪 《读与写:教育教学刊》2013,(1)

《机械制图》课程的主要任务是培养学生画图及看图的能力,在整个教学过程中应注意培养学生的自主学习能力、动手能力、表达能力、空间想象能力、创新能力、审美能力,从而提高学生的综合素质.  相似文献   

汉语现行盲文单音节的简写研究     

钟经华  韩萍  李伟洪  金惠淑  肖航  孔志清  李任炜 《中国特殊教育》2007,(7):36-41

现行盲文的简写研究应在继承基本方案简写因素的基础上创新,在兼顾拼音规律与盲文摸读规律的基础上提高简写效益。唇音"b、p、m、f"表示音节"bu、pu、mu、fu"的简写;舌尖中音"d、t、n、l"表示"的"、"他"、"能"、"了"的简写;舌面后音"g、k、h"表示音节"ge、ke、he"的简写。单音节的简写都可以根据相应的规则应用在多音节词中。  相似文献